Содержание
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Основная часть………………………………………………………………
Глава 1. Общая характеристика источников интернет-контента……
1.1. История становления интернет-СМИ………………………………….
1.2. Характеристики основных источников контента интернет-СМИ……
Глава 2. Специфика источников контента в профессиональных и любитель-ских интернет-СМИ …………………………………………………………..
2.1. Специфика контента профессиональных и любительских интернет-СМИ ……………………………………………………………………………………
2.2. Сопоставительный анализ профессиональных и любительских интернет-ресурсов (на примере интернет-издания Sports.ru и сообщества сайта ВКонтакте-NBA)……………………………………………………………………………..
Заключение……………………………………………………………………..
Библиографический список………………………………………………….
Приложения……………………………………………………………………
Введение
Международная глобальная сеть (CSnet), впоследствии превратившаяся в Интернет, была разработана в США для нужд Министерства обороны. Ее попу-лярности способствовало постоянное появление новых разработок и технологий, которые обеспечивали все большее удобство для пользователей, позволив обме-ниваться новостями и сообщениями. Всемирная паутина охватила огромные про-странства, сделав доступными даже самые удаленные территории, преодолев все языковые барьеры.
Сегодня интернет продолжает захватывать все большие территории и боль-шую аудиторию. TV, радио, пресса и другие средства массовой информации по-степенно уступают свои позиции. Аудитория СМИ: читатели, зрители и слушате-ли устремились в более комфортную для себя среду, которая позволяет переда-вать и распространять информацию в кратчайшие сроки и на неограниченные расстояния. Уловив этот тренд, традиционные СМИ также предпочли использо-вать Интернет в качестве средства массовой коммуникации. В большом количест-ве стали появляться интернет-издания, новостные сайты и онлайн-журналы. Это-му способствовали, в том числе, гораздо большие возможности интернет-СМИ в расширении каналов информирования аудитории по сравнению со «старыми» ме-диа, в том числе благодаря гипертекстовым технологиям, неограниченным объе-мам передаваемых данных, наличием внутренних и внешних ссылок, т.е. специ-фическими свойствами контента «новых» СМИ.
По мнению авторов учебного пособия «Интернет-журналистика», ««новая» журналистика – это качественно новый культурный и цивилизационный феномен, представляющий собой деятельность по формированию и представлению инфор-мационных образов актуальности, причем носителями этих образов могут быть не только слово, но и картинка, фотография, кино, видео, звук, веб-страница – любой объект, способный выступать в роли носителя информации или текста в широком смысле этого слова» .
Интернет-журналистика как форма коммуникации приобретает черты ин-формационного общества. Само понятие информационное общество было введе-но профессором Токийского технологического института Ю. Хаяши, который вы-делил среди характерных его черт реорганизацию культурной сферы, подразуме-вающей императивную ориентацию на приоритеты интеллектуализма и транс-формацию этики и нравственности личности, самоопределяющейся через осозна-ние себя как производителя знаний.
Так как информационное общество – это общество индустрии образов и зна-ний, то его особенности оказывают влияние на целевые установки журналистской деятельности.
Журналистика ответственна за формирование социальной среды, представ-ляющей собой комплекс подпространств (слоев, полей, уровней и т.п.), где актуа-лизируется та или иная человеческая деятельность.
Социальная среда формируется и актуализируется как коммуникативное пространство, функционирование которого обеспечивает координацию человече-ской деятельности посредством механизмов коммуникации, трансляции или пе-редачи информации.
Инструментами формирования отдельных сообществ и общества в целом яв-ляются различные коммуникационные средства: речь, знаковые системы, средст-ва информации, информационно-коммуникативные технологии, порождающие виртуальную реальность.
Несмотря на активное распространение интернет-журналистики, до сих пор не существует точного определения журналистики в интернет-среде. В интернете образовалась своеобразное соревнование двух направлений: сетевых изданий «от журналистики», и журналистскими изданиями «от интернета». Профессиональ-ные сетевые издания, со своей стороны, привносят в интернет профессионализм, но используют лишь ограниченные возможности коммуникативного он-лайн-пространства; любительские же, напротив, активно используют все новейшие формы интерактивной коммуникации, но не смогли выработать соответствующий для данной деятельности лингвистический стиль и вкус. Но следует отметить, что эти два полюса интернет-журналистики неотвратимо сближаются.
Интернет-издания, несмотря на отсутствие терминологии, обладают всей совокупностью классических признаков, характерных для средств массовой ин-формации. Они занимают свою социальную нишу, которая, в то же время, прин-ципиально отличается от аудитории традиционных СМИ по ряду параметров. Ау-дитория «новых» СМИ в количественном отношении меньше, моложе, состоя-тельней и образованней, отличается особым информационным поведением. Ин-тернет предоставил средствам массовой информации новые возможности в скоро-сти и оперативности обновления своей информации, более гибкий подход к пе-риодичности.
Интернет-СМИ имеют свой ареал распространения, новые информационно-коммуникационные каналы, которые глобальны по своей природе, дают возмож-ность доступа к информации малым социальным группам и удаленным террито-риям.
Исследователи пришли к выводу, что «новые» СМИ имеют три отличитель-ных показателя: гипертекстуальность, интерактивность и мультимедийность. Благодаря этим уникальным свойствам, которые предоставляют технологии Ин-тернета, журналисты могут: расширить не только объемы информации, но и ее содержание; выразить смысл послания с помощью разных кодов общения; ис-пользовать для «работы» с аудиторией разнообразные формы общения, предоста-вить ей более полные возможности для реагирования и участия в информацион-ном обмене. Сочетание этих особенностей позволяют медиаисследователям назы-вать интернет-журналистику новым, четвертым видом журналистики, появившей-ся вслед за печатной, радио- и телевизионной.
В «старых» бумажных СМИ до сих пор существуют письма и пресс-анкеты как формы общения со своим читателем. Более «молодые» СМИ успешно исполь-зуют другие формы интерактивности, т.е. двустороннего взаимодействия с чита-телем. Например, на радио и телевидении сегодня весьма популярны звонки в эфир, телефонные и студийные рейтинговые опросы, разнообразные игровые спо-собы общения с аудиторией. Однако в массовом масштабе потребитель продукта традиционных СМИ является пассивным участником коммуникационного про-цесса, который по своей природе является односторонним. «Новые» СМИ, напро-тив, представляют собой уникальный канал для налаживания связей со своими конечными пользователями, выводят на новый уровень и коммуникативные функции СМИ, предоставляя возможность для быстрого реагирования не только отдельным лицам, но и достаточно большим массам людей.
Поскольку интернет-СМИ - достаточно новое явление, научных работ по данной тематике немного, однако многие исследователи предпринимают попытку дать определение новому явлению, определить характерные черты явления. Так, авторы статьи «Типологизация контента современных СМИ (попытка рефлек-сии)» анализируют развитие телекоммуникационных технологий, которое влечет за собой изменения в медийной среде, а именно – появление новых информаци-онных каналов . Исследователь Калмыкова А.А. отмечает многообразие совре-менных СМИ . Другие исследователи подчеркивают, что «новые» СМИ представ-ляют собой «систему, которая объединяет традиционныесредства массовой ин-формации, глобальные телекоммуникационные средства (сеть) и сумму техноло-гий работы с массовой аудиторией» .
Всемирная паутина является своеобразной коммуникативной платформой для развития и одновременного функционирования большого количества серви-сов и каналов массовой информации. Существует достаточно много разнообраз-ных типов интернет-СМИ, изучением которых занимаются такие ученые, как И.Артаманова, О.Вартанова, И.Давыдов, В. Иванов, А.Калмыков, Л.Коханова, В. Кихтан, О.Коцарев, М.Лукина, О.Мелещенко, М.Чабаненко, О.Шагалова и дру-гие. Однако наряду с многочисленными видами самих средств массовой инфор-мации и коммуникации, имеет место развитие и сочетание новых видов контента. В работах упомянутых исследователей выработана обобщенная типология кон-тента социально-политического on-line журнала на основе анализа как сущест-вующих типологий СМИ и их контента, так и результатов, проведенного контент-анализа самых популярных онлайновых социально-политических СМИ.
Интернет-журналистика – это качественно новый культурный и цивилиза-ционный феномен, представляющий собой деятельность по формированию и представлению информационных образов актуальности, причем носителями этих образов могут быть не только слово, но и картинка, фотография, кино, видео, звук, веб-страница – любой объект, способный выступать в роли носителя ин-формации или текста в широком смысле этого слова. Для отечественных СМИ, которые на рубеже двухтысячных годов переживали рыночную трансформацию, переход в интернет был новым способом привлечь аудиторию и новым каналом заработка. На начальном этапе, когда российское интернет-пространство только развивалось, это удавалось. Однако с появлением новых каналов коммуникации, таких как блоги, социальные сети и мессенджеры резко увеличилось количество источников информации. Можно сказать, что с появлением и развитием интерне-та СМИ потеряли свою монополию на информацию. Ужесточилась конкурентная борьба за внимание пользователей. Однако аудитория не появляется просто так, она приходит на контент, который производит СМИ, что необычно с точки зрения бизнес-процессов.
Актуальность темы “ Источники контента в интернет-СМИ ” обусловлена тем, что информационное поле Рунета перенасыщено, и именно поэтому очень важно продвижение контента до целевой аудитории, поскольку именно контент позволяет завоевать внимание аудитории и рекламодателей. А для получения ка-чественного контента необходимы качественные источники этого контента. По данным координационного центра национального домена сети интернет Стати-стика доменных имен в доменах RU. и РФ на март 2016 года было зарегистриро-вано почти 6.2 миллиона доменных имен, среди которых на домен .ru приходится почти 5.2 миллиона, а на домен рф. - чуть больше 874 тысяч. При этом общее количество сайтов в мире еще в 2014 году превысило миллиард Internet data mining. В таком множестве источников самой разнообразной информации очень важно не только производить качественный контент, но и уметь доносить его до целевой аудитории. Кроме того, постоянный рост аудитории интернета, развитие новых технологий в области коммуникации, трансформирующееся медиапотреб-ление - с учетом всех этих факторов грамотное продвижение контента до целевой аудитории остается актуальным, так как именно аудитория позволяет СМИ обес-печивать себе финансирование.
Степень разработанности темы можно разделить на несколько основных групп источников.
Первая группа источников освещает специфику и развитие интернет-коммуникации. К этой группе можно отнести труды Качкаевой А. Г., Годик Ю.О., Засурского Я.Н., Вартановой Е.Л., Засурского И.И, Лукиной М.М.
Ко второй группе относятся источники, исследующие менеджмент средств массовой информации и продвижение контента в новой коммуникационной сре-де. Экономическую деятельность СМИ изучали Вартанова Е.Л., Гуревич С.М., Фомичева И.Д., Качкаева А.Г., Дьяченко О.В.
В третью группу ходят источники, анализирующие интернет-маркетинг и контент-маркетинг как средство продвижения товаров и услуг. К этой группе можно отнести следующих авторов: Котлер Ф., Левинсон К.Дж., Стелзнер М., Киссейн Э. Несмотря на высокую степень разработанности отдельных направле-ний исследования в таком сочетании степень разработанности темы представля-ется невысокой.
Для того чтобы отличать профессиональную журналистику от блогеров и любительских проектов, необходимо классифицировать используемые профес-сиональными журналистами источники информации, и почему именно их они ис-пользуют. В этом и состоит актуальность данной выпускной квалификационной работы.
Цель исследования - выявить специфические черты источников контента интернет-СМИ.
Для достижения данной цели требуется выполнить следующие задачи:
- определить специфику взаимодействия СМИ и аудитории в цифровой среде;
- рассмотреть специфику производства контента для разных платформ;
- проанализировать источники информации, используемые различными профес-сиональными онлайн-СМИ;
- изучить специфику источников контента в цифровой среде;
- выявить типологические черты источников контента СМИ на примере двух ин-тернет-изданий.
Для выполнения перечисленных задач потребуются теоретические и эмпи-рические методы. Основные из них - системно-функциональный и сравнительный анализ, которые помогут определить различия и специфику подхода к выбору ис-точников контента интернет-СМИ.
Основная гипотеза исследования заключается в том, у профессиональных и любительских интернет-СМИ есть специфические особенности в выборе источ-ников контента.
Объектом являются профессиональные и любительские интернет-издания.
Предметом исследования является профессиональный ресурс Sports.ru и любительский ресурс - сообщества сайта ВКонтакте – NBA. Выбор СМИ не слу-чаен, поскольку сопоставительный анализ двух разных изданий, проведенный по соответствующим критериям, поможет определить общие и различные черты в подходе к выбору источника контента и даст представление о хараеткрных осо-бенностях современных интернет-СМИ.
Работа состоит из двух частей (глав). В первой главе будет рассмотрена ис-тория становления интернет-СМИ и дана характеристика основных источников контента интернет-СМИ. Вторая глава посвящена специфике контента профес-сиональных и любительских интернет-СМИ и сопоставительному анализу про-фессиональных и любительских интернет-ресурсов (на примере интернет-издания Sports.ru и сообщества сайта ВКонтакте-NBA).
Глава 1. Общая характеристика источников интернет-контента
1.1. История становления интернет-СМИ
К сегодняшнему дню российские интернет-СМИ прошли долгий и сложный путь развития. Издатели путем проб и ошибок накапливали опыт, рынок интернет-СМИ развивался вместе с новыми технологиями, которые совершенст-вуются каждый день. В результате этой эволюции на современном этапе россий-ские СМИ представляют собой высокотехнологичные мультимедийные СМИ с обширными ресурсами и возможностями. И можно смело утверждать, что у этого рынка хорошие перспективы.
Днем рождением Интернета считается 29 октября 1969 года, когда был в США был проведен полноценный сеанс связи между Калифорнией и Стнфордом. После чего начался длительный и напряженный путь по созданию всепроникаю-щей глобальной сети.
Впервые Интернет в современном понимании возник в 1983 году. Изна-чально само наименование Internet относилось к совершенно определенной сети, работавшей в США. Родоначальником же он-лайн средств массовой информации считают американскую интерактивную газету “The Electronic Trib”, основанную в 1990 году Дэвидом Карлсоном.
В Советском союзе компьютерная сеть и связанные с ней разработки ис-пользовались лишь в военно-стратегических целях, и первые упоминания об этом относятся к 1952 г. В 1990 году была разработана первая союзная сеть, получив-шая назвние «Релком». Однако ею пользовались только научные организации центральных городов. 19 сентября 1991 году был официально зарегистрирован домен «.SU» - Soviet Union. Днем рождения же российского интернета считается 7 апреля, потому что именно в этот день в 1993 году был зарегистрирован домен “.RU”, что дало начало появлению русскоязычных сайтов. С 1994 года появляют-ся первые веб-сайты в России, начинается бурный период развития сети как сред-ства массовой коммуникации.
Российский Интернет прошел определенные хронологические этапы в сво-ем становлении. Примерно до 1993 года издания в виде сайтов не существовали. СМИ в он-лайне представляли собой текстовые файлы, главным образом, элек-тронные версии бумажных изданий, хотя уже начали предприниматься первые попытки создания именно интернет-журналов, например, журнал Renews и изда-тель Relcom. Фактически все основные федеральные и региональные СМИ рас-пространяли свои электронные версии через какой-либо ресурс: большинство – через систему Relis провайдера "Релком".
В период 1994-1997 годов была опробована на практике работа первых ин-тернет-редакций. Это был период проб и ошибок, экспериментов.
1995 год ознаменован открытием первой студии веб-дизайна, в 1996 году появились первая интернет-реклама и первая российская поисковая система Ram-bler, очень быстро ставшая популярной. Количество пользователей Интернета в России к концу 1996 года составило 409 000 человек, к концу 1997 года – 678 000 .
1997 год стал годом появления первых онлайн-журналов и запуском поис-ковой системы Yandex. Для этого периода характерны, в основном, две модели построения изданий: сосредоточение на определенной теме или охват как можно больших направлений (позже эту модель назовут порталом). Этот год стал годом появления первых онлайн-журналов и запуском поисковой системы Yandex, са-мой успешной, пожалуй, и поэтому существующей по сей день службой трансля-ции новостей стал проект "Яндекс.Новости". Данный проект предоставил пользо-вателям в одном месте срез по новостной картине дня, сообщения от десятков, а позже и сотен изданий (позднее они начали группироваться по сюжетам).
1998 год предоставил пользователям бесплатный почтовый сервис. Посто-янная ежедневная аудитория Интернета была в то время всего 40 000 — 50 000 человек, из которых примерно 60% – жители Москвы .
1997 год стал годом появления первых онлайн-журналов и запуском поис-ковой системы Yandex.
1998 год предоставил пользователям бесплатный почтовый сервис многие через сайт "Россия-он-Лайн" провайдера "Совам Телепорт", на котором, в частно-сти, абонентам были доступны электронные версии газет "Известия", "Коммер-сантъ", "Деньги", "Финансовые известия". Получил популярность ресурс Russian Story, где можно было прочесть материалы из изданий "Аргументы и факты", "Московский комсомолец", "Правда" и др. Крупные региональные провайдеры размещали электронные версии местной периодики. Этот год стал чертой преодо-ления Рунетом отметки в 1 000 000 пользователей. К этому моменту рынок созрел для полноценных периодических онлайн-изданий, чему во многом способствовал экономический кризис. В период с 1998 по 2001 год появляются первые общест-венно-политические издания: Полит.ру (февраль 98г. сначала существует как раз-дел в Zhurnal.ru), РБК.ру (август 1998), Газета.ру (февраль 1999), "АПН"(Агентство политических новостей) (май 1999), Лента.ру (сентябрь 1999), Вести.ру (сентябрь 1999), Утро.ру (сентябрь 1999), "Дедлайн. ру", "Страна.ру" (2000), "Дни.ру" (2000), "НТВ.ру" (2000), "Грани.ру" (2000) и др.
Заказывала дипломную, прочитав отзывы vip-study .ru Сделали хорошо на 80% оригинальности. Но преподаватель, несмотря на методичку, сказал, что нужно аж 85%! А это нереально, так как были подсвечены только сноски и список литературы с фамилиями и названиями учебников. На https://vip-study. ru сказали, что фамилии авторов и названия учебников отрерайтить не возможно. Не будут же они менять Александра Пушкина на Сашко Гарматного))). Пришлось заказывать повышение на этом сайте. Мне добавили 5%, но я даже не поняла как. По тексту, сноскам, литературе ничего не поменялось, даже А.С. Пушкин остался на месте! Преподаватель проверил в ворде, но не поверил в 85%, так как тоже ничего не заметил сверхнового в литературе и перевел в PDF. В ПДФ тоже вышло 85%, и только после этого допустили к защите. Выражаю огромную благодарность сайтам vip-study ru и 5555455.ru за помощи и поддержку. Отдельное спасибо девочкам за прошлогодние отзывы, которые мне помогли дойти до защиты!
Превосходная работа! Нашел этот сайт именно по отзывам о повышении в PDF формате. Действительно все работает. Делают то, что никто не умеет. Я отправил работу в ворде для повышения %, указав в заказе - повысить для пдф. Мне вернули также в ворде. Я перевел в ПДФ и случилось чудо! Как и обещали 75% на самой жесткой проверке Антиплагиат.ВУЗ!
Благодарю за работу. Качественно повысили до 87% даже в таком редком формате, как PDF. Преподаватель ничего не заметил. Цена оптимальна, по сравнению с дешевыми неработающими вариантами.
Спасибо за проделанную работу! Помогли повысить Антиплагиат вуз ВКР Вуз Антиплагиат показал около 80% и 5% цитирования. До корректировки было около 40% и 15% соответственно. Интересно, что практически не видно изменений, все укладывается в рамки нормоконтроля, а процент при этом в 2 раза выш, чем был изначально. Работу писала сама. Хорошо, что есть такие сервисы, с помощью которых есть гарантия успешной защиты, а так бы весь труд пошел насмарку.
Спасибо за повышение для личного кабинета! Это реально первый сервис, который помог с повышением для личного кабинета. Прошел на 78%!
Спасибо огромное!! Очень выручили)) Рекомендую!
Нужен был безумный % по оригинальности - 90%. Что только не делала, хотя первоначальный вариант имел уже хороший уровень-70%. И вот, я правила ручками (подбирая синонимы) - не помогло, "Антиплагиат" эту писанину просто не пропустил. Затем заказала повышение % в одной фирме через интернет, у них получился перекошенный текст, на который платный антиплагиат вообще выдал ошибку и предупреждающую рамку. Потом случилось чудо, я случайным образом нашла ваши контакты и буквально за несколько часов был сделан идеально проходящий антиплагиат текст. Я дождалась результатов официальных, все просто замечательно, антиплагиат пройден и он составил 97%. Не реклама, я реальный заказчик!
Спасибо получилось 81,34%
Огромное еще раз спасибо...до связи......Михаил
Большое спасибо за помощь, за считанные часы помогли обработать текст, Оригинальность более 74 %. Всем советую!
Клевая компания! Я мучилась с антиплагиатом почти 2 недели и все бестолку. % почти не менялся. Помогли повысить за 1 день до 77%. Огромное спасибо!