K013161 Дипломная работа Образ ведущего Андрея Малахова

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… 3

Глава 1.  ИМИДЖ КАК СРЕДСТВО ВОЗДЕЙСТВИЯ…………………… 8

1.1 Образ и имидж. Определение понятий…………………………………. 8

1.2 Функциональные особенности имиджа телеведущего

как средства воздействия…………………………………………………….     10

1.3 Структурообразующие компоненты воздействия

имиджа телеведущего………………………………………………………..     13

1.4 Ток-шоу: возникновение, понятие и направления……………………..     17

Глава 2. ОСОБЕННОСТИ ИМИДЖА АНДРЕЯ МАЛАХОВА,

ВЕДУЩЕГО ПРОГРАММЫ «ПУСТЬ ГОВОРЯТ»……………………….      26

2.1 Характеристика программы «Пусть говорят»………………………….     26

2.2 Характеристика структурных компонентов

имиджа Андрея Малахова……………………………………………………    32

2.3 Драматургия программы и стратегия общения…………………………    48

2.4 Особенности восприятия имиджа Андрея Малахова

зрительской аудиторией………………………………………………………   61

Заключение…………………………………………………………………….   64

Список использованной литературы………………………………………....   67

Приложения……………………………………………………………………   71

ВВЕДЕНИЕ

Телевидение так прочно вошло в нашу жизнь, что и представить сложно, как мы могли обходиться без него. Наш «электронный собеседник» стал одним из самых важных средств распространения информации. Одним из самых главных видов досуга. Информация с экрана воздействует одновременно на зрение и слух, собирая в себе все накопленные человечеством все накопленные способы общения.

Личностный, доверительно-интимный характер – важная черта телевизионного общения. Технические возможности телевидения обеспечивают условия, формирующие у зрителя три состояния общения: «эффект диалогичности», «эффект присутствия» и «эффект доверительности». Из этого следует, телевидение – важнейший коммуникационный фактор, воздействующий на психологию людей совершенно разного возраста и формирующий их мировоззрение.

От личности телеведущего напрямую зависит эффективность телевизионного общения с массовой аудиторией. Зрители, как потребители экранной информации, отождествляют себя с ведущим. Принимают информацию через призму его взглядов. То есть, одним, если не самым главным фактором, является личность телеведущего. Ведь именно от неё зависит интерес аудитории.

Так кто они – блистательные ведущие и виртуозные модераторы, незаметные наблюдатели и, в то же время, люди, которые ведут за собой? Как формируется их образ? Из чего он складывается?

Именно в этом мы постараемся разобраться на примере суперзвезды телевидения, одного из главных лиц Первого канала, бессменного редактора журнала «Стархит», шоумена и писателя, Андрея Малахова.

Андрей Николаевич Малахов родился 11 января 1972 года в городе Апатиты, Мурманской области. Его мама – заслуженная воспитательница детского сада в городе Апатиты. Всю свою жизнь женщина дарила любовь детям и воспитывала в них честь и достоинство. Отец, Николай Дмитриевич Малахов, был геофизиком; его направили в Апатиты изучать ископаемые Кольского полуострова.

Общеобразовательную школу Андрей закончил с серебряной медалью, после – поехал в столицу. В Москве Андрей поступил на факультет журналистики МГУ и в 1995 году вышел оттуда с красным дипломом. Ещё за долго до окончания университета, а именно – на втором курсе, Малахов начал готовить материалы для программы «Воскресенье с Сергеем Алексеевым», параллельно с этим озвучивал тексты и писал для рубрики «Погода на планете». Студентов курса отправляли на стажировку в США. Именно в Мичиганском университете проходил стажировку полтора года Андрей Малахов.

После полуторагодовалой учёбы в США Малахов прошёл практику в газете «Московские новости», был автором и ведущим программы на радио «Maximum» - «Стиль». Тогда, россияне лишь слышали голос Андрея.

Попав на Первый канал, стал сначала корреспондентом, после – спецкором Дирекции информационных программ на Первом канале. Однажды, оказалось так, что ведущие были в отпуске и судьба улыбнулась Андрею. Его поставили в эфир.

В 1998 году поступил на юридический факультет Российского Государственного Гуманитарного университета.

В 2001 году на Первом канале появилось новое ток-шоу «Большая стирка». Андрей Малахов блистал. Многомиллионную аудиторию перед экранами телевизоров его профессионализм и харизма подкупали. Он проснулся знаменитым. Прошло время, и что мы видим? Малахов ведёт не только ток-шоу «Пять вечеров», сменившее «Большую стирку», но и ещё суперпопулярный еженедельный хит-парад «Золотой граммофон».

Руководством Первого канала было принято решение о смене формата программы «Пять вечеров» на более скандальную тематику. Так появилось ток-шоу «Пусть говорят». Первый эфир – 30 августа 2005 года.

Программы Первого канала «Большая стирка», «Пять вечеров», «Пусть говорят» вознесли Андрея Малахова на вершины всех возможных рейтингов. Его любили, его критиковали, ему подражали – но он ни кого не оставлял равнодушным к себе.

Как модератор, ведущий, Андрей превосходно справляется со своими обязанностями. Он накаливает зрителей программы до неимоверного напряжения, задаёт острые вопросы.

Актуальность изучения образа телевизионного ведущего определяется тем, что степень воздействия телевизионной информации на зрительскую аудиторию во многом зависит от личности коммуникатора. Именно автор – ведущий выступает транслятором информации, персонифицируя её и преломляя через собственные личностные характеристики.

Целью данного исследования является выявление функциональных особенностей имиджа телеведущего.

В соответствии с целью, в работе поставлены следующие задачи:

1. Проанализировать понятие образа и имиджа. Обозначить их сходство и различия.

2. Выявить функциональные особенности и структурообразующие компоненты имиджа телеведущего как средства воздействия.

3. Изучить особенности ток-шоу как жанра современной тележурналистики. Охарактеризовать ток-шоу «Пусть говорят».

4. Выявить драматургию программы и стратегию общения.

5. Выявить особенности восприятия имиджа Андрея Малахова зрительской аудиторией.

Таким образом, объектом исследования является имидж телеведущего, а предметом - его воздействие на телезрителей в ток-шоу «Пусть говорят». Успех ток-шоу был обусловлен личным имиджем телеведущего. Это и послужило решающим фактором при выборе имиджа Андрея Малахова  в качестве объекта исследования.

В рамках данного исследования были использованы следующие методы: описательный, прямого наблюдения, анкетирование и метод фокус-групп.

Дипломная работа состоит из введения, трёх глав, заключения, списка используемой литературы и приложений.

Во введении отмечается актуальность, определяется объект, предмет, методы, и материал исследования, а также описывается композиция работы.

В первой главе рассматриваются такие понятия, как образ и имидж, их сходные черты и различия. Рассматриваются функциональные особенности и структурообразующие компоненты имиджа телеведущего как средства воздействия.

Во второй главе представлено изучение особенностей ток-шоу как жанра современной тележурналистики, а также характеристика ток-шоу «Пусть говорят».

В третье главе представлена характеристика компонентов структурообразующих компонентов имиджа Андрея Малахова, ведущего ток-шоу «Пусть говорят», выявлена драматургия программы и стратегия общения, проанализированы особенности восприятия имиджа телеведущего зрительской аудиторией.

В заключении содержатся основные выводы, сформулированные в ходе исследования. А приложение представлено наглядным материалом, иллюстрирующим результаты исследования.

Результаты данной работы могут быть использованы в курсе лекций по «Основам творческой деятельности журналиста», «Основам теории речевой коммуникации».

Материалом для исследования послужили 40 выпусков программы за 2017 год.

Глава 1. ИМИДЖ КАК СРЕДСТВО ВОЗДЕЙСТВИЯ

1.1 Образ и имидж. Определение понятий.

Понятие имиджа используется во многих сферах современного мира. Это и СМИ, и маркетинг, и политика, и реклама. В большинстве взглядов, те, кто употребляет слово «имидж» не разделяют с близким по смыслу понятие слова «образ». Очень важно разграничить и рассмотреть различные точки зрения на соотношение объёмов таких понятий, как «имидж» и «образ».

Англо-русский словарь по системе С. Флеминга даёт следующий перевод слова image – «отражение», «образ», «подобие» . Большое количество исследователей раскрывают имидж через понятие психического образа, который формируется в массовом сознании. В психологии понятие «образ» используется для картинки отражения объективного мира.

Как считал А.Н. Леонтьев: «…проблема восприятия должна быть поставлена и разрабатываться как проблема психологии образа мира». То есть, образ является базовым понятием, как в общей, так и в социальной психологии . Ведь он – следствие психических процессов, направленных на познание, «выступающий либо в сенсорной, либо в идеализированной форме». Получается, что предметы и явления, которые отражаются, входят в содержание образа. Б. Ф. Ломова, В. А. Пономаренко считали, что образ не есть мгновенный снимок действительности. Это сложный, «развёртывающийся во времени процесс, в ходе которого отражение становится всё более адекватным отражаемому предмету». Процесс функционирования образа и само его построение – особый вид деятельности.

Возникновение термина «имидж» в научном словаре связано не с распространением английского языка, а скорее с тем, что имидж – это образ, который обладает своими чертами, особенностями. Это психологический образ. И черты этого образа не выставляются наружу, не афишируются. В психологии понятие «образ» - базисная категория. Не вытекающая и не происходящая их других категорий. Наоборот, на этой базисной категории строятся другие специальные категории. Например, теория имиджа. Следовательно, понятие «образ» - родовое. Более объёмное понятие, если сравнивать с имиджем. Через образ раскрывается имидж, как психологическое явление.

Работа по созданию имиджа ведётся разными средствами. По различным каналам.

В книге «Я – Ваш профессиональный имиджмейкер и готов помочь сформировать Ваш профессиональный имидж» А. Ю. Панасюк выделяет следующие структурные элементы имиджа :

габитарный - внешность в статике

вербальный - речь (в том числе, паравербальный: голос, тембр, высота, ритм, звук)

невербальный - мимика, жесты, позы, походка (в динамике)

Особенности воздействия имиджа телеведущего на аудиторию мы рассмотрим в следующем параграфе.

1.2 Функциональные особенности имиджа телеведущего как средства воздействия

Современные учёные в области психологии доказали, что просмотр телепередачи – некий акт общения между телеведущим и зрителем. Особенность данного процесса в том, что, как пишет Г. Н. Беспамятова, «В телекоммуникации по причине аудиовизуального способа передачи информации наиболее широко представлен весь набор коммуникативных средств воздействия на аудиторию – визуальных, моторных, слуховых, вербальных . А особая роль отводится ведущему, как «организатору этого воздействия» .

Когда мы говорим об исследовании имиджа телеведущего как инструмента воздействия, надо начать с вопроса о причине воздействия как такового. Применительно к нашей работе, правильнее говорить о «психологическом воздействии».

«Толковый словарь русского языка» трактует термин «воздействие» как «систему действий, имеющих целью повлиять на кого, что-либо» .

Имидж телеведущего должен решать ряд функциональных задач в рамках средства воздействия на аудиторию:

•  Создание у зрителя аудитории нужного образа данного объекта.

•  Образование аттракции психологического притяжения к данному объекту членов аудитории.

•  Формирование у аудитории определённого мнения о данном образе (объекте).

А. Ю. Панасюк в книге «Формирование имиджа» вот как трактует цель формирования имиджа: «Создать аттракцию у определённой или неопределённой группы людей к такому-то объекту (телеведущему) для возникновения определённых последующих действий в отношении этого объекта (например, стать постоянным зрителем передачи с его участием) ».

Если зритель, потребитель экранной информации, будет полагать, что телеведущий данной программы «положительный, хороший человек», то он и будет стремиться к просмотру этой программы, получать положительные эмоции; данное стремление и есть аттракция , создающая положительное мнение .

В телевизионном общении, как процессе опосредованном, главенствующая роль отводится телеведущему.

Аудитория идентифицирует телеведущего как выразителя её мнения. Именно этим обуславливается роль телеведущёго в процессе коммуникативного воздействия.

Выделяют следующие типы имиджей :

1. По типу контакта (Ч. Миллоу):

•  друг (главная черта – привлекательность);

•  авторитет (главная черта – динамизм);

•  эксперт (главная черта – компетентность).

2. По типу близости (А. Голдхабер):

•  герой (личность, наделённая идеальными чертами характера – смелость, агрессия. Говорит, что «хочет аудитория», выглядит «как хочет аудитория»);

•  антигерой (человек из народа, выглядит «как мы все», говорит «как мы все»);

•  мистическая личность (чужой нам, непредсказуемый, необычный).

При изучении телевизионной коммуникации можно выделить несколько типов воздействия на аудиторию. Мы отметим те, которые описаны в работе авторов во главе с Л. В. Матвеевой :

•  вторжение – не важно, на сколько зритель готов к информации;

•  уход – зритель не пытается понять телеведущего, а тот не спешит проникнуть в душу зрителя;

•  самораскрытие – некий авторский монолог ведущего, направленный больше на себя, чем на зрителя;

•  вовлечение – соучастие, содействие, сотворчество телеведущего и зрителя.

Из всего вышесказанного можно сделать  вывод, что имидж как средство воздействия не только имеет и выполняет ряд функций, которые влияют на зрителей, но ещё и создаёт определённый тип взаимодействия коммуникатора с аудиторией.

С помощью каких составляющих происходит взаимодействие телеведущего со зрителем будет представлено в следующем параграфе.

1.3 Структурообразующие компоненты воздействия имиджа телеведущего

Телеведущий – визитная карточка своего телеканала, бренд, образец для подражания миллионов людей. В связи с этим к нему как к профессионалу предъявляется множество требований.

Р. А. Борецкий в своей книге «Осторожно, телевидение!» выделяет три компонента для успешного облика телеведущего :

•  природные данные;

•  компетентность и эрудиция;

•  высокий уровень профессиональной техники.

Невозможно не отметить, что образованный, харизматичный ведущий, прекрасно владеющий коммуникативными способностями, обладающий природным обаянием, донесёт до зрителя информацию гораздо лучше, чем его менее профессиональный товарищ по цеху.

Как мы уже говорили, А. Ю. Панасюк выделяет следующие компоненты имиджа телеведущего – габитарный, вербальный, невербальный . Рассмотрим более детально, что представляет каждый из них.

Габитарный компонент в его работе описан как внешность, которая включает:

•  статистический (конституция тела);

•  среднединамический (одежда, причёска).

Неизменные и изменяемые параметры – это внешняя характеристика. Первый – это рост, вес, цвет волос, одежда и так деле; вторые – форма лица, носа, разрез глаз.

Одежда служит показателем принадлежности телеведущего к той или иной группе людей (социальной или профессиональной).

Невербальный компонент – мимика, позы, жесты и пространственная ориентация ведущего. Существует мимическая характеристика телеведущего по современному словарю жестов И. Н. Кузнецова :

•  сильная – слабая;

•  неопределённая – красноречивая;

•  беспорядочная – гармоничная;

•  разнообразие мимических выражений.

Гнев, радость, страх, страдание, удивление, отвращение – является обычными выражениями лица при наиболее часто испытываемых эмоциях .

Жесты, как неотъемлемый элемент невербального компонента, играют очень важную роль – с помощью них телеведущий дополнительно может увлечь свою аудиторию.

Как пишет А. А. Даниленко в книге «Психология делового общении», коммуникация всегда организованна в каком определённом пространстве и времени. Отсюда следует, что пространственная ориентация процесса общения является очень важным компонентом .

Под вербальным компонентом Панасюк имеет в виду мнение о телеведущем, которое в свою очередь, формируется на основе его вербальной и паравербальной продукции.

Принципы формирования позитивного вербального имиджа по Э. А. Галумову :

1. Необходимо разговаривать с аудиторией, а не просто говорить. Реализуется с помощью следующих техник:

•  техника заочной формы диалога (я делал – я выступал);

•  техника активного использования слов – обращений («видите ли», «согласитесь», «поверьте»).

2. Говорить нужно то, что хочет услышать аудитория.

Выделение нескольких техник:

•  техника «политика» (говорить то, что хочет услышать аудитория);

•  техника личного интереса (объяснить, почему человеку выгодно сделать то, что вы ему предлагаете).

3. Необходимость провоцирования улыбки (увеличение восприимчивости в несколько раз).

4. Необходимость преодолевать социальные табу (упрощение сложных суждений, разговоры на секс-темы).

Все эти техники направлены скорее на неосознаваемое человеком, чем на осознаваемое, то есть на подсознание. Они способствуют образованию позитивного мнения об источнике.

Как уже было сказано, к вербальному компоненту имиджа относится и паравербальный. Эта характеристика голоса ведущего. В любой речевой коммуникации, в число экспрессивных уровней голоса входят шесть вокальных признаков :

•  интенсивность (повышение или понижение громкости голоса);

•  общий уровень тона (повышенный или пониженный);

•  расширенный регистр и сжатый регистр;

•  зажатость и открытость;

•  растягивание и сокращение;

•  ускоренный и замедленный темп речи.

В научной литературе существуют определённые требования к речи телеведущего:

• дикция чёткая, ясная, без дефектов;

• тембр голоса не слишком высокий, не слишком низкий;

• голос должен быть узнаваемым;

•  темп речи не слишком быстрый, не слишком медленный .

Последний компонент в структуре имиджа телеведущего – овеществлённый. Здесь Панасюк рассматривает предметы и вещи, созданные носителем имиджа.

Таким образом, можно сделать вывод, что имидж – уникальное коммуникативное явление. Эффективное средство воздействия на аудиторию, формирующее устойчивое отношение к телеведущему, моделирующее реакцию зрителей. Феномен воздействия достигается за счёт того, что имидж телеведущего – сложное структурное образование, состоящее из габитарного, овеществлённого и средового компонента, а главное – вербального и невербального, которое самым главным образом влияет на аудиторию.

1.4 Ток-шоу: возникновение, понятие и направления

За последние пятнадцать лет на российском телевидении сформировался новый жанр – ток-шоу, который включает в себя другие жанры общения: развлекательные и информационно-аналитические передачи, рекламу, политические дискуссии.

Некая хаотичность и разнородность русского варианта западной модели ток-шоу определяет черты используемых вербальных и невербальных средств, и объясняет такой большой интерес со стороны профессионалов, принадлежащих к разным областям науки – журналистике, политологии, социологии, психологии, когнитивной психологии, конфликтологии, лингвистики, социолингвистики и так далее.

Ток-шоу мы можем рассматривать как медиапространство, состоящее из запросов аудитории. А так же задачами отправителя , которые несут потенциал, реализация которого приводит к желаемому эффекту – потенциал, который «воздействует». «Воздействующий» или манипулятивный потенциал.

Исследователи объясняют большие рейтинги ток-шоу и эффективность подачи информации следующими параметрами:

•  разнородность и гибкость тем программы. А также присутствие в нём других дискурсивных практик ;

•  большая включённость и вовлечённость адресата в процесс телевизионной интеракции, которая в свою очередь основана на маркировке каких-то социально значимых мотивов поведения. Данные мотивы могут быть на межличностном, межгрупповом или институциональном уровне, а также увеличение ценности отдельных ориентиров данного социума ;

•  различными средствами и техниками, которые составляют лестницу из рычагов воздействия, построенную по структурному или функциональному принципу ;

•  целостностью вербальных и невербальных средств, которые образуют однородный, единый «ментальный» образ у аудитории (получателя) .

Специалисты телевидения и его жанров Л. И. Московин и Н. В. Вакурова трактуют ток-шоу как разговорный жанр, некая пародия на теледискуссию, от англ. – talk-show – заимствованный в связи с возможностью прямого эфира западный жанр, адресованный «не всем, но каждому» .

На протяжении долгого времени и по сей день включительно, жанр ток-шоу был и остаётся одним из самых рейтинговых жанров на отечественном «телерынке».

Организация программы такова – у ведущего всегда есть сценарий или сценарный план. А по сему, очень маленькая вероятность возможности политической игры, неожиданности вопроса и вычленения суперновой, неизвестной информации для человека. Происходит лишь актуализация уже прописанной в глубинах аудитории информации . Компоненты ток-шоу могут быть даже в информационных программах, а чаще – в информационно-аналитических. Это является свойством отческого телевидения.

Как писал Г. В. Кузнецов в своей книге «Ток-шоу: неизвестный жанр?»: «Классическое ток-шоу – это треугольник. Ведущий – эксперты – зрители. Приёмы журналистики плюс сценические приёмы  в совокупности дают ток-шоу. Схема жанра не сложная – герой, зрители, ведущий, вопросы и ответы. Центральная задача ток-шоу – открыть восприятие содержания, которое заключено в программе с помощью формы диспута, состоящего из актуальных вопросов, высказываний различных мнений и точек зрения. Главная разница отечественного ток-шоу от западного в том, что то, что на первый взгляд кажется свободной дискуссией, под собой имеет ограниченную по своим параметрам позицию, которую преподносят зрителям ».

Невозможно не заметить, что в единичных случаях понятием ток-шоу маркируют любую «разговорную передачу», простое интервью, к примеру, если его ведёт всем знакомый, хорошо владеющий коммуникативными навыками журналист.

Специалисты резюмируют, что ток-шоу включает в в себя признаки игры, дискуссии, интервью, а также фокусируется вокруг личности телеведущего. Это самая большая персонифицированная экранная форма. Хорошему взаимному действию формы и её автора в первую очередь способствуют личностные качества ведущего: природное обаяние, интеллигентность, ум, находчивость, доля юмора, умение заинтересованно слушать. Важны очень вешние обстоятельства: место, цикличность. То есть, постоянная повторяемость в программе, которая рассчитана возбудить у человека желание «ожидания встречи».

Драматургия ток-шоу переплетается с вопросно-ответной основой этого жанра. Что определяет интригу и динамику сюжета телепередачи? Форма, вид, качество и логика задаваемых вопросов в последовательности. Главные вопросы исходят от ведущего, а ответить на них должны герои, эксперты или зрители. Типы вопросов напрямую зависят от задач, которые ставит перед собой ведущий.

Одними из главных «атрибутов» ток-шоу, помимо ведущего, являются герои – обычные люди, которые чем-то прославились, либо интересны своими поступками, мыслями, образом жизни. Также непременными компонентами данного жанра являются зрители в студии, а также присутствие экспертных гостей. Зрители в студии не всегда участвуют в обсуждаемом вопросе, иногда их малая доля участия сводится к аплодисментам, возгласам, смеху – это создаёт нужную ведущему атмосферу публичности, действа, яркого зрелища задаёт эмоциональную планку телезрителям.