K004221 Дипломная работа Развитие скоростно-силовых способностей у детей 10-12 лет занимающихся хоккеем с шайбой

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………...2

ГЛАВА I. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ……………….….2

1.1. Хоккей как вид спорта 2

1.2. Основа занятий хоккеем с шайбой в ДЮСШ 2

1.2.1. Общие принципы занятия хоккеем с шайбой в секциях ДЮСШ. 2

1.2.2. Оценка общей физической подготовки юношей в хоккейной секции. 2

ВЫВОДЫ 2

ГЛАВА II. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ………………………………….2

2.1 Цель и задачи исследования 2

2.2 Методы исследования 2

2.2.1 Метод теоретического анализа 2

2.2.2 Педагогический эксперимент 2

2.2.3 Педагогическое наблюдение 2

2.2.4 Педагогическое тестирование 2

2.2.5 Методы математической статистики 2

2.3 Организация исследования 2

ГЛАВА III. РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ скоростно-силовых способностей у юношей 10-12 лет занимающихся хоккеем с шайбой………………………………………………..2

3.1 Методика технической составляющей развития скоростно-силовых способностей у юношей 10-12 лет занимающихся хоккеем с шайбой занимающихся в ДЮСШ. 2

3.2 Анализ результатов исследования 2

ВЫВОДЫ 2

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………2

ПРИЛОЖЕНИЕ …………………………………...2

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования.

Современный хоккей - атлетическая игра, которая предъявляет высокие требования к двигательным способностям спортсмена и его функциональным возможностям. В хоккее, для того чтобы выполнить нападающий удар со скоростной передачи, необходима не только совершенная техника, но и высокий уровень развития быстроты и других физических качеств.

В настоящее время уровень соревновательной деятельности в спортивных играх, и в том числе в хоккее, требует планомерной многолетней подготовки спортсменов.

Это закономерно обусловливает необходимость оптимизации всего тренировочного процесса, и прежде всего функциональной и физической подготовки, являющихся основой для становления специальной работоспособности и высокого уровня технико-тактического мастерства спортсменов с раннего возраста в частности с 10-12 лет.

Анализ современной научной и методической литературы свидетельствует, о том, что значительная часть ошибок, допускаемых в игре квалифицированных команд при выполнении совершается в виду недостаточной технической подготовленности игроков и слабой сформированности основных двигательных навыков. В связи с этим ощущается настоятельная проблема надежного освоения двигательных навыков спортсменами.

Цель исследования: разработать методику технической эффективности у детей занимающихся хоккеем в условиях Детско-юношеской спортивной школы.

Объект исследования: тренировочный процесс хоккеистов.

Предмет исследования: особенности развития скоростно-силовых способностей удетей, занимающихся хоккеем в условиях Детско-юношеской спортивной школы.

Гипотеза исследования: Предполагалось, что разработанная методика интегральной подготовки будет способствовать повышению эффективности техники игры ухоккеистов и повлияет на результативность выполнения приемов в соревновательной деятельности.

Задачи исследования:

1. Проанализировать научно-методическую литературу по исследуемой проблеме.

2. Разработать методику с использованием интегральной подготовки для повышения эффективности технической составляющей хоккеистов на тренировочном этапе в ДЮСШ.

3.Внедрить экспериментальную методику в педагогический процесс и оценить ее эффективность.

Методы исследования:

1.Анализ научно-методической литературы

2. Педагогическое наблюдение

3. Педагогический эксперимент

4. Педагогическое тестирование

5.Метод математической статистики

Структура работы. Дипломная работа состоит из введения, главы теоретического обзора, двух глав исследования, выводов, списка литературы и приложения.

ГЛАВА I. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Хоккей как вид спорта

Термин «хоккей» появился от французского слова «hockey».Слово это переводится, как «пастуший посох с крюком», т е, то есть это доказывает, что первая игра, которую можно так назвать был хоккей на траве

Вообще, согласно определению, хоккей - это спортивная игра, является командной и в которой участвуют клюшки, шайбы или мяча. Задача - забить шайбу в ворота противника как можно больше раз

Игры с клюшками на льду существовали в Голландии еще в 16 веке. Позже такой же игры перешли в Англию и Скандинавию, где они по сути и превратились в современный хоккей.

В 1879 году, У. Ф. Роббертсон впервые сформулировал правила игры в хоккей, начав тем самым историю возникновения хоккея на более официальный уровень

Хоккей с шайбой появился как спортивная игра - в Канаде. В Канаде для этого вида спорта были все условия, там замерзали малые реки, озера, пруды. Начинали играть в хоккей НЕ шайбой, а тяжелым мячом (шиной).Солдаты из Великобритании играли в шину в порту «Кингстон» - это было в 1843.

1870 хоккей с шайбой начали вводить в программу зимних спортивных праздников в Канаде.Дети университета Мак-Гилла который находится в Монреале, создали первые правили игра в хоккей с шайбой. Роль ворот выполняла две шестовой стойки. В 1879 году Робертсон из Канады предложил играть в хоккей резиновой шайбой (а не шиной). В 1885 году было создано Любительскую хоккейную ассоциацию, которая была создана в Монреали.Через в 1886 году были опубликованы первые официальные правила игры в хоккей с шайбой. После издания правил уменьшилось количество игроков на поле, с девяти до семи. Когда проводился матч нельзя было проводить замен на поле.

Игроки, которые вышли на поле с первых минут должны были к играть до конца матча, а замену можно делать только в том случае, если игрок получил травму, и то только с решением соперников. В 1886 году канадец Смит создал новые правила и опубликовал их, в этом же году был проведен первый матч между командами из Канады и Англии. В 1893 губернатор Канады Фредерик Артур лорд Стэнли оф Престон подарил серебряную вазу, которая была главным призом для лучшей команды Доминиона. В 20 веке начали появляться первые профессиональные команды и начали разыгрывать Кубок Стэнли как профессиональные команды, так и любительские, а через некоторое время этот кубок могли разыгрывать только профессиональные команды. После того как Кубок Стэнли разыгрывали только профессиональные команды, для любительских команд создали Кубок «Аллана» [1].

В Монреале был построен первый в мире стадион который был рассчитан на 10000 болельщиков. Первая профессиональная команда была создана в Канаде.

В конце 19-начале 20 века хоккей с шайбой стал интересовать европейцев. В 1914 профессиональные клубы объединились в Национальную хоккейную лигу (сокращенно - НХЛ) [11].

Правила с каждым годом совершенствовались и совершенствовались. Так Нилсон из Канады изобрел сетку для ворот. И после того как поставили сетку на ворота не возникали такие вопросы как «был там гол - не было», после этого изобретения было прекрасно видно, как шайба после удара находилась в сетке ворот.После этого ввели правило вбрасывания шайбы, время игры стал 3 периода по 20 минут, игрокам сделали номера, поле поделили на зоны. В 1929 году впервые вратарь надел маску на лицо. Эта маска защищала лицо. Еще было новшество - это появились буллиты.

В начале становления хоккея игроки объединялись в команды, эти коллективы встречались между собой, предварительно договариваясь или спонтанно, в основном в товарищеских встречах. Со временем эта игра захватывала все больше людей и развивалась в других регионах определенной местности. Любители хоккея начали встречаться с такими же любителями игры из других местностей региона. Тогда и начали появляться некоторые противоречивости (в правилах, продолжительности игры, судейства и других вопросах). Тогда и были организованы первые Территориальные Ассоциации хоккея, которые включали определенное количество представителей различных клубов или просто известных жителей этих территорий. Когда же хоккея заполонила часть спортивной среды в котрись из государств и ассоциации или объединения клубов (которых развелось довольно много) начали вести споры, которые иногда выливались на общественность края. Поэтому в большинстве случаев властные структуры брали под патронат хоккея, как спортивный отдых их граждан, и на базе представителей этих ассоциаций или объединений организовывали Федерацию Хоккея страны.

А уже этой структуре поручалось проводить общегосударственные или территориальные соревнования на основе общепринятых и всеми подтвержденными правилами, и нормами хоккея. Кроме этих функций данная Федерация еще и занималась популяризацией этого вида спорта и проводить международные контакты (встречи, игры) команд или игроков.

Со временем соревнования перерастают в определенное общественное явление, поэтому в большинстве случаев, чтобы удовлетворить собственные амбиции (сначала спортивные, впоследствии властно-финансовые) стало престижно выигрывать некоторые территориальные или общегосударственные турниры. Впоследствии покровители спортивных команд начали переманивать к себе сильных, по их мнению, игроков из других регионов и команд - с одной целью - выиграть какой-то из турниров. Таким образом любительский спорт комерциализируется. Федерации и ассоциации сначала противились этому, но со временем таки уступили.

Хоккея становилась более популярной и на игры начали собираться чем-раз большее количество зрителей, об этом говорит и то что данный вид спорт является олимпийским.

Этим пользовались определенные ловкие дельцы - предлагая на играх продукты питания, сервисные услуги или даже рекламируя себя зрителям. Такая ситуация не удовлетворяла владельцев команд, поэтому со временем им удалось перетащить данные услуги под свои структуры. Такая ситуация выходила изпод контроля Федераций или  ассоциаций, а поскольку они были коллегиальными органами (в основном из представителей этих же команд), которые в основном пользовались средствами учредителей, то они не могли ни позволить коммерциализацию, ни запретить.

Поэтому был изобретен выход из такой противоречивой ситуации. Большинство Федераций позволяли коммерческие проекты, при условии, что владельцами команд будут созданы определенные структуры, которые бы способствовали им в их делах. А за собой они оставили надзорные, властные и представительские вопрос, опираясь на финансовую поддержку тех таких команд и их владельцев, через отчисления определенного количества средств на содержание Федераций. Такая ситуация вполне устраивала обе стороны. С тех пор и появились хоккейные лиги. Конечно бывали и исключения, когда все игры проводились под эгидой одной структуры, это всегда происходило в тоталитарных государствах, где власть пыталась влиять на все общественные процессы. Но с развитием общества и прогресса человечества, это становилось все труднее контролировать.

На сегодняшний день, общей мировой структурой, концептуально управляет и контролирует хоккей (хоккей), как вид спорта, является Международная федерация хоккея с шайбой (IIHF). Она проводит олимпийские турниры и чемпионаты мира по хоккею с шайбой на уровне сборных команд стран, женских, молодежных команд и тому подобное. Хоккей с шайбой - олимпийский вид спорта, кроме того в нем сосуществуют два его уровня: любительский и профессиональный. Так сложилось, что любительским видом занимаются Федерации хоккея каждой страны и частично профессиональные клубы или частные лица. В их компетенцию входят детские, юношеские, дворовые и частично территориальные соревнования по хоккею, поддержка игроков, начинающих и ветеранов, и другие общественно-значимые явления в хоккее.

А на плечи владельцев большинства клубов легла ноша создания и организация общегосударственных и территориальных соревнований для хоккеистов, которые занимаются хоккея профессионально (почти нигде не работая) и получают от того значительный финансовый выгоду. Ими были созданы хоккейные лиги (по территориальному или финансовому принципу), заложенный в них некоторое административно-бюрократичниий аппарат. Который со временем, благодаря определеннымпроизведенным общим нормам и правилам чтобы сдерживать амбициозно-финансовые захцянки некоторых персон, с ассоциативных структур превратился в довольно прибыльную финансовую структуру. Теперь такая схема развития хоккея, как вида спорта, является общепринятой во всех государствах где культивируют хоккей.

В хоккей играют на окруженном бортами ледовой площадке с двумя воротами. В каждой из двух команд при игре в полных составах 5 полевых игроков и вратарь. Каток разделена поперечными линиями: центральной линией, двумя синими линиями, обозначающими зоны защиты каждой из команд и линиями ворот. Дополнительную разметку катка составит 5 кругов вбрасывания шайбы: одно в центре поля, по два в каждой зоне защиты; и вратарская зона у каждого из ворот. Дополнительные 4 точки вбрасывания расположены в центральной зоне неподалеку от синих линий. Они не обведены кругами.

В хоккее разрешены произвольные замены в любое время игры, поэтому хоккейная команда состоит из 20-22 хоккеистов. Пятерка игроков на площадке меняется примерно через каждую минуту.

Шайба вводится в игру вбрасыванием, при котором ее борются по одному игроку каждой из команд, а другие игроки должны располагаться за пределами круга вбрасывания. Вбрасывание проводится в основном на одной из точек вбрасывания, но может быть назначением судей и в другом месте.

Положение вне игры (офсайд) фиксируется тогда, когда игрок нападения входит в зону защиты команды-противника раньше, чем туда попала шайба. Судья может не фиксировать офсайд, если игроки команды-нарушителя не касаются шайбы. В случае офсайда клуба вводится в игру вбрасыванием в центральной зоне, недалеко от синей линии или в зоне защиты команды, которая атаковала, если, по мнению главного или линейного арбитра, игрок намеренно создал положение вне игры [7].

Хоккейные матчи обслуживает бригада из четырех или трех судей в поле: двух или одного главного судьи и двух на линиях. Кроме того,в судейские бригады входят расположенные за воротами судьи, фиксирующие взятие ворот зажиганием красной лампочки, судьи-информаторы и судьи на скамейке штрафников.

Хоккей - контактный жесткий вид спорта, в котором разрешены силовые приемы. Однако силовая игра ограничена правилами, нарушение которых карается удалением. Не особо грубое, нарушение карается изъятием на две минуты без права замены. Двухминутным штрафом также караются командные нарушения, такие как превышение численного состава, а также симуляция и нарушение экипировки. Такое изъятие может быть сокращено, если команда пропускает в меньшинстве гол.