V006795 Программа «Подросток» (социализация личности несовершеннолетнего 10 – 18 лет через волонтерское движение в условиях социально – реабилитационного центра)

Пояснительная записка.

Направленность: Сегодня нередко можно услышать мнение людей старшего поколения, что современная молодежь избалованная, невоспитанная, безграмотная, безнравственная, воспитанная на телевидение и кока-коле, как это ни печально, является поколением потребителей, людей равнодушных, не предъявляющих требований к себе, живя под девизом «Бери от жизни все!». То ли дело в прошлом – энтузиасты, комсомольцы, тимуровцы – являлись образцом для многих, достойным примером. И это действительно так! И в наши дни, когда с невиданной скоростью происходит радикальная смена представлений о мире, о жизненных приоритетах и моральных ценностях, требуется формировать у детей такие понятия, как   любовь к Родине, толерантность, уважение к старшим, наследуя моральные и нравственные ценности, оставленные нашими предками.

Актуальность: Но как воспитать нравственных, духовно богатых и активных людей, неравнодушных к проблемам нашего общества, когда большинство воспитанников, поступающих в реабилитационный центр – это дети из неблагополучных семей, чье детство начиналось не с красивых игрушек  и счастливых улыбок, а с пьяных скандалов, побоев, голода, пренебрежения. Пренебрежение выражается в том, что родители не обеспечивают ребенку необходимого количества пищи, одежды, сна, гигиенического ухода. Кроме того, пренебрежение проявляется в недостатке  уважения, внимания, ласки, тепла. Негативный социальный опыт, полученный детьми, приводит к развитию недоверия к миру, отчуждению и нередко провоцирует агрессивные проявления, что обуславливает неадекватное социальное поведение. Проживания в таких семьях впоследствии делает из детей людей малообразованных, не умеющих трудиться, создавать семью, быть хорошими родителями, гражданами своей страны, ведет к воспроизводству насилия и жестокости в обществе. Дети из таких семей  социально неуверенные, имеющие низкую самооценку. Практически каждый ребенок страдает различными видами деприваций (сенсорная, двигательная, социальная и материнская). У воспитанников наблюдается проявление поведенческих расстройств, низкий уровень развития нравственной направленности личности, таким детям трудно понять смысл нравственных оценок, они плохо ориентируются в системе общечеловеческих ценностей,  таких как добро, зло, правда, ложь, красота, здоровье, ум. Детям не свойственны ни эмоциональные переживания, ни сочувствие кому-либо. Поэтому возникла необходимость в разработке программы «Подросток», вовлечение  несовершеннолетних в волонтерский отряд в условиях социально – реабилитационного центра.

Целесообразность: Программа «Подросток» - программа развития детского волонтерского движения, основная идея которой – воспитать поколение тех, кто способен помочь, понимающих, что важны не слова жалости, а отношения на равных и реальная помощь, основанная на уважении к человеку. Привлечение несовершеннолетних  к участию в работе волонтерских  отрядов – вот прекрасный способ формирования в подрастающем поколении именно таких качеств, как доброта, забота, эмпатия. Детство — время активного социального «развертывания» растущего человека и освоения им социокультурных достижений и ценностей, период проб и самоопределения в постоянно расширяющихся и усложняющихся контактах.

Волонтерство — это место, где в совместных делах ребята могут приобрести позитивный опыт социального взросления и социальной ответственности, а  волонтёр – это человек, который осуществляет благотворительную деятельность, который не остаётся равнодушным к окружающим, к их социальным проблемам. Он готов решать проблемы насколько ему это под силу и делать это бескорыстно.

Новизна: Работа в волонтерском отряде поможет ребятам поменяться внутренне, и даже внешне. Взгляд из равнодушного превратится в горящий и заинтересованный. Сам подросток обретет самоуважение, станет уверенным и значимым для окружающих. В дальнейшей жизни им проще будет общаться, взаимодействовать и включаться в любую деятельность, они будут уметь оказывать положительное влияние на людей, легко занимать лидерские позиции, проявлять в то же время уважение к окружающим.

В свою очередь волонтерское движение в нашем учреждении так же выступает в качестве ведущего метода профилактики вредных привычек, бродяжничества, преступности, отклонений в поведении, ведь для многих наших воспитанников такое поведение является нормой.

В основе волонтерского отряда «Подросток» лежит старый как мир принцип: «Хочешь почувствовать себя человеком - помоги другому».

Цель: социализация и развитие личности подростков через привлечение его в волонтерский отряд «Подросток».

Задачи:

• формировать духовно-нравственные качества личности;

• формировать навыки здорового образа жизни;

• воспитывать доброту, чуткость, сострадание, заботу и милосердие по отношению к людям;

• воспитывать уважение к общечеловеческим ценностям;

• развивать эмоциональную отзывчивость, чувство сострадания и сопереживания к другим людям;

• созидать нравственную культуру, основанную на самовоспитании и самосовершенствовании;

• оказывать помощь нуждающимся.

Программа рассчитана на детей 10 – 18 лет и реализуется в течение 12 месяцев. Занятия в различных формах проводятся два раза в неделю, продолжительность каждого занятия от 30 до 45 минут по плану. Состав команды может меняться, дети могут включаться в работу на любом этапе реализации программы. Программа предполагает совместную межведомственную работу со специалистами г. Енисейска и Енисейского района.

Формы организации работы:

1. групповая;

2. беседа, дискуссия, диспут, тренинг, круглый стол, «мозговой штурм»;

3. чтение литературы;

4. просмотр и обсуждение видеофильмов, презентации;

5. встречи с интересными людьми;

6. игры (творческие, ролевые, дидактические);

7. конкурсы;

8. праздники;

9. акции;

10. анкетирование (тесты, опросы);

11. выставки;

12. гостиные;  

13. деловая игра;  

14. игровые программы;

15. конференции;

16. КТД по разным направлениям деятельности;

17. мастер-классы (обучение, обсуждение);

18. соревнования;  

19. турнир «Внимание! Подросток!»;  

20. экскурсии;  

21. ярмарки;

22. strееt work

23. слет волонтеров;

24. КВН;

25.культурно – массовая просветительская работа.

Структура занятий.

1. приветствие, настрой;

2. вводная часть: создание проблемной ситуации, знакомство с темой занятия;

3. основная часть: работа по теме занятия (обсуждение и проигрывание ситуаций);

4. заключительная часть: обобщение, подведение итогов;

5. ритуал прощания.

В целях поддержания у воспитанников устойчивого интереса к занятиям применяется принцип чередования и взаимопроникновение тем всех трех этапов.

Основные принципы работы с несовершеннолетними:

• добровольность;

• толерантность;

• безвозмездность;

• инициатива и оптимизм;

• патриотизм;

• взаимопомощь и поддержка;

• развитие и самореализация;

• партнерство и сотрудничество;

• правовое равенство.

Атрибуты волонтерского отряда:

• девиз;

• эмблема;

• футболки;

• бейсболки;

• личные волонтерские книжки.

Основные методы работы:

1. словесные методы;

2. наглядные методы;

3. моделирование проблемных ситуаций;

4. игровой метод;

5. метод реализации творческих возможностей;

6. метод сотрудничества.

Критерием результативности освоения программы будет являться наличие следующих показателей у детей:

• имеют знания, кто такие волонтеры и их деятельность;

• имеют знания о нравственном и культурном поведении;

• владеют знаниями ЗОЖ и умеют аргументировано отстаивать свою позицию, формирование здоровых установок и навыков ответственного поведения, снижающего приобщения к ПАВ, курению, алкоголю.

• имеют представление о том, кто защищает права детей;