K003671 Дипломная работа Феномен бедности в структуре современного социального общества

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОБЛЕМ БЕДНОСТИ 7

1.1 Теоретический анализ изучения социального неравенства в истории развития социологической науки 7

1.2 Основные методологические подходы к изучению бедности 12

1.3 Феномен бедности в условиях современной России 28

ГЛАВА 2. БОГАТСТВО И БЕДНОСТЬ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ РОССИЯН: ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 35

2.1 Описание программы и методов исследования. Обоснование выборки 35

2.2 Анализ представления современных россиян о социальном неравенстве 37

2.3 Бедность и пути ее преодоления глазами москвичей 54

ВЫВОДЫ 59

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 62

ПРИЛОЖЕНИЕ 68

ВВЕДЕНИЕ

В результате борьбы интересов в объединении начинают складываться и развиваются элементарные формы общественного разделения труда.  Его закономерное следствие — социальное неравенство, основанное на способности членов объединения отвечать на требования, предъявляемые к ним со стороны коллектива и выполнять в нем определенные функции.

Согласно результатам последних социологических исследований,  15% россиян являются «официально» бедными, т. е. находятся за чертой бедности, и более 50% граждан России, несмотря на то, что их уровень дохода превышает прожиточный минимум, установленный государством, относят себя к бедным. Эти данные позволяют сделать вывод о том, что в настоящее время в России — высокий уровень бедности, определяемой на основе объективного показателя — минимального прожиточного минимума, а также на основе субъективного отнесения себя к категории бедных людей.

Бедность связана с множеством негативных факторов, как на психологическом, так и на социальном уровнях. Бедность может быть фактором социальной напряженности, оказывает отрицательное влияние на психологическое благополучие человека, его возможность.

Бедность оказывает отрицательное влияние на психологическое благополучие человека, его возможность самореализоваться , полноценно участвовать в жизни общества . Жизнь за чертой бедности нередко сопряжена с различными заболеваниями , связанными, в том числе со снижением трудоспособности такого населения. В свою очередь, государство затрачивает огромные деньги для поддержания бедных группы людей, находящихся в тяжелом материальном положении. Но социальные программы, разработанные без понимания сущности феномена бедности, оказываются неработоспособными.

Нужно отметить, что структура российской бедности в 2010 г. выглядела так: 23 % - это дети, 25 % - молодежь до 30 лет, 39 % - люди трудоспособного возраста старше 30 лет, и 13 % приходится на пенсионеров. Как отметили эксперты, эта ситуация “уникальна” - в развитых странах не может быть такого, чтобы люди работали и при этом не могли обеспечить себя и свою семью.

Актуальность темы исследования заключается в прямой зависимости социального благополучия населения от экономического состояния страны. Кризисная тенденция последних лет в экономике нашей страны грозит бедностью трети, а то и половине населения. Кризис экономики обуславливается падением пенсий, доходов, увеличением процента безработных. Анализ данной проблематики поможет в поиске решения для выхода из кризисного состояния экономики. Также, актуальность определена тем, что неравенство, выражаемое фактором бедности в структуре современного социального общества, является причиной неравного отношения к людям и их собственности, распределению материальных благ. Степень научной разработанности. В советский период в стране не существовало понятия бедности и все исследования носили «закрытый» характер. Накопленный материал по исследованиям бедности был доступен только узкому кругу специалистов. И только в последнее десятилетие начали открыто говорить о проблеме бедности, о чем свидетельствуют работы Л.И.Абалкина, С.А. Айвазяна, В.Н. Бобкова, Б.Н., Быкова, И.И. Елисеевой, С.Н. Казанцева, В.А. Литвинова, Л.О. Лучкиной, В.П. Любина, A.A. Разумова, Л.С. Ржанициной, Н.М. Римашевской, B.C. Сычевой, Н.В. Чернина, Т.А. Ярыгиной.

Цель работы заключается в изучении социальных аспектов бедности.

Задачи исследования. Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:

1. Описать основные социальные особенности неравенства в современном обществе

2. Дать определение понятию «бедность», рассмотреть исторические предпосылки и выявить основные подходы к изучению проблемы;

3. Дать характеристику феномену бедности в условиях современной России;

4. Изучить основные подходы в анализе бедности и социального неравенства.

5. Подготовка и разработка плана и содержания анкеты для проведения последующего опроса. Подготовка онлайн-опроса для проведения интернет-тестирования.

6. Непосредственное проведение опроса среди респондентов возрастной группы от 16 до 61 и старше лет, как при личной встрече, так и с использованием интернет-формы.

7. Сбор и анализ полученных данных, их интерпретация.

Объектом является бедность как социально-экономический феномен.

Предметом бедность в структуре современного социального общества.

Основная гипотеза исследования: бедность играет значительную роль в социальной жизни, являясь причиной расслоения общества.

Методология исследования: теоретический анализ учебной и периодической литературы, социально-статистических данных.

Методы социологического исследования: анкетный опрос.

Эмпирическую базу исследования: анкетирование респондентов в возрасте от 16 до 61 и старше лет в период с 21 февраля по 30 марта 2016 года.

В качестве источников информации также выступили данные официальной статистики, справочники, данные и материалы общероссийских и других конкретных социологических исследований.

Обработка данных, полученных в ходе анкетного опроса, осуществлялась с помощью методов математической статистики и компьютерных программ: ресурсы программы «Excel» и пакет статистической обработки «SPSS».

Работа состоит из введения, двух глав основного текста, включающих в себя по 3 параграфа и заключения. В первой главе рассмотрены теоретико-методологические основы изучения социального неравенства в обществе и бедности. Во второй главе на основе проведенного анкетирования выявлены и изучены основные факторы социального неравенства.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОБЛЕМ БЕДНОСТИ

1.1 Теоретический анализ изучения социального неравенства в истории развития социологической науки

Мировой экономический кризис, природные катаклизмы, высокий уровень миграции и нестабильная политическая обстановка в разных уголках земного шара приводят к снижению финансового благосостояния населения и распространению бедности. Процент людей, формально пребывающих в бедности достаточно велик, и даже, несмотря на наличие специальных социально6экономических программ по борьбе с бедностью, существует множество предпосылок к дальнейшему росту сегмента бедных людей во всем мире. За последние 20 лет в России произошли социально-экономические и политические изменения, в результате которых социальные гарантии, существовавшие в период социализма, были утрачены. В свою очередь, невозможность адаптироваться к новым условиям на фоне нестабильной экономической ситуации все больше способствовала выраженной дифференциации населения по материальному статусу. Таким образом, проблема бедности стала актуальной и для России.  

«Социальное неравенство – это форма социальной дифференциации, при которой отдельные индивиды, социальные группы, слои, классы находятся на разных ступенях вертикальной социальной иерархии и обладают неравными жизненными шансами и возможностями удовлетворения потребностей».

Социальное неравенство в значительной мере обусловлено характером трудовой деятельности: наличие хорошо оплачиваемой работы улучшает материальное положение людей, качество их жизни.  

На сегодняшний день материальную обеспеченность можно считать важным ресурсом и одновременно показателем адаптированности человека к социальной среде. Деньги увеличивают возможности людей не только в сфере потребления материальных благ, но и духовных. Примером может служить получение платного образования, позволяющего в определённых ситуациях улучшить положение, повысить социальный статус.  

Е. Головаха в «Альтернативном социологическом словаре» дает такое определение: «неравенство социальное» как главный источник общественного прогресса, стимулирующий людей к социальной активности: одних – чтобы подняться наверх, а других – чтобы не опуститься вниз». Ключевыми для нас являются следующие смысловые компоненты представленных определений:

1) под социальным неравенством понимается, в первую очередь, некая дифференциация индивидов в социальной иерархии;

2) социальное неравенство – это экзистенциализм индивидов в условиях с неравными жизненными шансами и возможностями;

3) социальное неравенство связано с социальной ролью индивида в обществе.

Истоки социального неравенства многие исследователи (Конфуций, Т. Гоббс, М.Вебер, К.Маркс) видят в природных различиях людей по физическим данным, личностным качествам, внутренней энергии, а также по силе мотивации направленной на удовлетворение наиболее значимых, насущных потребностей. Изначальные различия людей по физическим данным и личностным качествам приводят к тому, что наиболее сильные, энергичные, целеустремленные и высокомотивированные личности получают преимущества в ходе обмена социальными ценностями. По мнению Т. Гоббса, «существует категория людей, которая заинтересована в достижении власти и привилегий и в равной мере жадны в их желаниях жизненных благ».

Самостоятельность, саморазвитие постепенно становятся их ведущими ценностями. Важной признается способность растущего человека ставить перед собой цели, решать сложные жизненные задачи, преодолевать препятствия, изменять себя, искать и находить средства для решения возникающих проблем.

Вслед за Парсонсом Т., можно выделить сущностные характеристики ситуации социального неравенства, а именно три группы дифференцирующих признаков определяющих неравное положение людей в обществе :

1. Характеристики, которыми обладают от рождения (половозрастные особенности, родственные связи, физические и интеллектуальные особенности, этническая принадлежность).

2. Признаки, связанные с исполнением ролей (статусные позиции и различные виды профессионально-трудовой деятельности).

3. Элементы обладания: материальные и духовные ценности, привилегии.

Заславской Т.И. выделены следующие страты в современном российском обществе:

1) верхний слой общества;

2) средний протослой;

3) базовый слой;

4) нижний слой;

5) андеркласс.  

Социальное неравенство неразрывно связано с неравенством статусов, вытекающих из способностей подростка выполнять ту или иную социальную роль. Авторы Warner W.L., Heker M., Cells K. Linton R., Э.Дюркгейм, Э.Эриксон, утверждают, что статус и роль – это две стороны одного феномена: если статус является совокупностью прав, привилегий и обязанностей, то роль – действием в рамках этой совокупности прав и обязанностей. Дж. Мид рассматривает роль как систему предписаний в зависимости от статуса, поскольку социальные функции личности различаются или по горизонтали, или по иерархии.  

Одним из следствий социального неравенства выступает бедность.

Под бедностью понимается такое состояние материальной необеспеченности людей, при котором доходы отдельной семьи или отдельного человека не позволяют поддерживать потребление на общественно необходимом уровне. Различают бедность абсолютную и относительную. Абсолютная бедность означает неудовлетворение или частичное неудовлетворение первостепенных физиологических потребностей человека в пище, одежде, жилье. Под относительной бедностью понимается невозможность поддерживать некоторый стандарт жизни, принятый в данном обществе. Относительная бедность показывает, насколько человек беден по сравнению с другими людьми.  

В экономической теории выделяют несколько концепций определения бедности:

-абсолютная бедность — ситуация, когда уровень душевого дохода находится на уровне установленного прожиточного минимума;

-относительная бедность — ситуация, когда доход оказывается ниже среднего уровня доходов по стране или региону;

-субъективная бедность — бедность, основанная на социологических опросах населения о минимальном доходе для нормального существования. Для измерения уровня бедности в России экономисты используют абсолютную и относительную концепцию.  

Бедность, социальное неравенство являются имманентными атрибутами рыночной экономики. Бедность является фактором высокой поляризации общества. Эти процессы вызывают объективную необходимость более углубленного изучения существующих в современной зарубежной и отечественной экономической теории подходов к проблеме бедности, пересмотра системы социальной защиты населения. Главной проблемой в социальной сфере нашего общества стала бедность, масштабы которой, после небольшого сокращения в первые несколько лет нового тысячелетия, на фоне очередного кризиса вновь выросли. Бедность является следствием многих взаимосвязанных факторов, среди которых основными, по мнению Корчака Е. А., являются:

- институциональные — низкий уровень социальных гарантий, низкий уровень соотношения социальных пособий с прожиточным минимумом;

- демографические — семьи с высокой нагрузкой иждивенцев, старение населения;

- экономические — низкая заработная плата и ее высокая дифференциация, приведшие к появлению феномена экономической бедности, означающего неспособность работающих обеспечить себе приемлемый уровень жизни вследствие низкой оплаты труда;

- регионально-географические — наличие депрессивных моноэкономических территорий, дотационных регионов с низким экономическим потенциалом.

Анализ сущности предлагаемых различными источниками определений бедности позволяет разделить их, как минимум, на четыре группы:  

1) состояние, вызванное преимущественно определенным уровнем дохода, не позволяющим обеспечить физиологическое выживание индивида. Такое понимание бедности в основном представлено в концепции абсолютной бедности (К. Маркс, П. Прудон, Т. Мальтус, Т.И. Заславская и др.);

2) несоответствие образа жизни распространенным, общепринятым стандартам жизни в конкретном обществе. Данное понимание бедности принято в концепции относительной бедности (Г. Спенсер, П. Сорокин, Р. Дарендорф, Т. Пейн, П. Таундсен, А. Ди Луцио, В.В. Радаев, О.И. Шкаратан и др.);

3) самоидентификация. Она является результатом субъективного подхода к пониманию бедности (3. Фрейд, И.А. Джидарьян, С. Раунтри; Ч. Бут, К.А. Абульханова-Славская и др.);

4) жизнедеятельность, соответствующая системе ценностей, которая препятствует выходу из бедности ее носителей (Аристотель, Платон, Конфуций, Н. Макиавелли, Т. Гоббс и др.).

Характерные черты, виды бедности входят в понятие статуса, стратификации, социальной мобильности, образа жизни подростков, культуры, депривации и т.д. Значимыми для нас в этом плане являются следующие положения – противоречия между: неравенством и проистекающей из него бедностью не только естественным, но и полезным явлением и неравенством, которые являются движущей силой развития подростка; бедностью как социальным злом и бедностью как личной проблемой, т.е. индивидуальный выбор, и индивидуальная судьба: своего рода социальное благо  для развития подростка.

Таким образом, ситуация социального неравенства это противоречие между «тормозом» в продвижении личности и потребностью потенциально может стать движущей силой для его развития.  Проблема бедности является актуальной на государственном, общественном и индивидуальном уровнях. Для понимания данного феномена необходимо обратиться к теориям и подходам его рассматривающим.

1.2 Основные методологические подходы к изучению бедности

Теоретико-методологические подходы к изучению и измерению бедности (а, соответственно, и источники расхождения в оценках ее масштабов) исходят из трех основных концепций:

абсолютной, основанной на формальном соответствии доходов установленному минимуму средств существования;

субъективной, базирующейся на оценках собственного положения с самими людьми;

относительной, предполагающей, что при различии стандартов потребления в разных сообществах установления единого минимального «порога бедности», по меньшей мере, проблематично и зависит от среднего уровня жизни конкретной страны.

Официальные представления о бедности в России базируются на ее абсолютном понимании, при этом индикатором служит сопоставление среднедушевого дохода с прожиточным минимумом, т.е. со стоимостью минимальной корзины, формируемой с учетом установленных нормативов потребления.

Критерии прожиточного минимума могут давать разные результаты в зависимости от того, что будет под ним пониматься. Помимо официально используемой методики, существуют разные подходы к расчету прожиточного минимума и разные представления о нем. Также существует метод измерения дохода семьи, домохозяйств.

В эпоху кризиса, так называемого государства всеобщего благосостояния, затронувшего развитие стран мира (в России также фиксируются эти процессы), многие ученые и политики приходят к выводу, что бедность в современном индустриальном обществе должна рассматриваться уже не как абсолютное, а как относительное состояние, и, следовательно, неизбежно будет существовать до тех пор, пока существует общественное неравенство.

Слабым местом любых количественных оценок бедности остается игнорирование широкого спектра других доступных ресурсов, влияющих на поддержание материального состояния людей.

Концепция относительной бедности П.Таузента (бедных выделяют по принципу медианы): бедными признаются те, чей доход составляет определенную долю «серединного» дохода в данной стране в данный период времени. При этом черта бедности всегда находится на одном и том же расстоянии от медианы, статистически характеризующей достигнутой в обществе жизненный стандарт.

Именно в последнее время российские социологи начинают приходить к выводу, что в исследованиях бедности необходим анализ депривации, лишений и ограничений в социальной жизни, которые испытывает определенная доля населения. В том и состоит суть депривационного подхода в оценках бедности, неотъемлемой составляющей концепции ее относительного понимания и изучения.

Депривационный подход (или оценка бедности через испытываемые лишения) требует учета целого ряда материальных, но и социальных индикаторов с целью определения качественного «порога», ниже которого недостаточность душевых подходов приводит индивида на грань выпадения из привычных социальных связей и общепринятого образа жизни большинства населения определенного региона или страны, «порога», который, по сути, означает социальную эксклюзию, т.е. фактическое исключение определенной доли населения из нормальных условий жизнедеятельности.

Индикаторы для измерения депривационного подхода, используемые в официальном мониторинге бедности, закреплены в методике Евростата и кратко могут быть классифицированы следующим образом:

• базовые депривации, определяющие жизненный стиль: еда, одежда, отдых один раз в год, замена мебели и задолженности по текущим платежам;

• вторичные жизненные депривации: автомобиль, телефон, цветной телевизор, видео, микроволновая печь и посудомоечная машина;

• условия проживания: доступность таких услуг, как душ или ванная, туалетная комната и горячая вода;

• ухудшение условий проживания: наличие таких проблем, как протекающая крыша, гнилые рамы;

• проблемы окружения: шум, загрязненность территории, вандализм, неадекватное пространство и освещение.  

Следует разграничивать количественную и качественную стороны депривации. Качественное наполнение различных ступеней депривации бедных домохозяйств:

4-ая ступень депривации - ступень нищеты, когда ресурсов не хватает на нормальное питание, семья экономит на предметах гигиены, не обновляет одежду для детей по мере их роста, отказывает им в покупке фруктов, соков, не имеет таких предметов длительного пользования как телевизор и холодильник. По данным ВЦИОМА в России сейчас порядка 9 % граждан, принадлежащих 4-ой ступени депривации.

3-я ступень депривации – ступень острой нуждаемости (бедности) – лишение концентрируются на качестве питания, нехватке одежды и обуви (взрослые члены семьи вынуждены отказываться от их обновления), семье трудно поддерживать жилье в порядке, иметь простую повседневную мебель, организовать в случае необходимости необходимый ритуальный обряд (похороны, поминки), приобретать жизненно важные лекарства и медицинские приборы, ограничивать возможности приглашения гостей и выхода в гости. Количество такого населения в России по исследованиям ВЦИОМА – 32 %.

2-ая ступень депривации – ступень стесненности (малообеспеченности) – когда не хватает средств на любимые в семье деликатесы, подарки для близких, газеты, журналы, книги; снижается качество досуга взрослых и детей; семья не может позволить себе приобрести стиральную машину, посетить далеко живущих родственников; отказывается от платных услуг, в первую очередь необходимых медицинских. По данным все того же ВЦИОМА граждан, принадлежащих ко 2-ой ступени депривации, насчитывается около 42%.

1-ая ступень – ступень, характеризующая близкие к средним жизненные стандарты и не означающая существование отклонения от общепринятого в российском сообществе образа жизни. Семьи на этой ступени нуждаются в улучшении жилищных условий, экономят на приобретении современных дорогих предметах длительного пользования, платных образовательных, рекреационных услугах, семейном отдыхе и развлечениях. Население 1-ой ступени депривации составляет сегодня 32 %.

Следует обратить внимание, что многие виды депривации, испытываемые россиянами в настоящее время, пока напрямую не ассоциируются в массовом сознании с бедностью, поскольку присутствуют у большинства населения.

«Культура бедности» как подход в изучении бедности был предложен антропологом О. Льюисом.  Данный подход стал одной из первых попыток описать психологические характеристики людей, пребывающих в бедности. Льюис указывал на несовершенство существующих социальных программ, направленных на помощь бедным. Причиной этого несовершенства, по его мнению, является слишком большой разрыв в общении и взаимодействии между бедными и представителями среднего класса. Льюис, по итогам своего этнографического исследования пяти мексиканских семей, предложил специальный термин «культура бедности».

Культура бедности рассматривается им как способ коллективной жизни бедных. Она включает в себя определенный набор видов поведения, убеждений, верований и установок, присущих бедным людям.   Культура бедности обеспечивает среду, в которой бедные живут и социализируются, воспитывают детей, прививая им определенные нормы и ценности. Таким образом, данный образ жизни передается от поколения к поколению и культура бедности постоянно воспроизводится. Согласно Льюису, склонность жить сегодняшним днем, мужской шовинизм, матриархальная структура семьи и фатализм — типичные черты, характеризующие жизнь малообеспеченных слоев общества. Помимо этого, низкая включенность бедных в институты гражданского общества и специфичность их экономической деятельности способствуют их маргинальному положению и усугубляют его.  

Таким образом, данная теория утверждает, что субкультура бедности универсальна и возникает всякий раз, когда существуют определенные культурные и материальные условия.

Предпосылки возникновения и развития бедности просматриваются на различных уровнях — индивидуально-психологическом, социально-психологическом, а также социальном. Так, бедные исключаются из важнейших социальных институтов общества, члены бедной субкультуры осознают ценности общества, вербализуют их и даже признают некоторые из них своими, но не следуют им. На уровне семьи культура бедности характеризуется отсутствием длительного и защищенного детства, соперничеством за ограниченные ресурсы между братьями и сестрами, а также низкой привязанностью членов семьи друг к другу. На индивидуальном уровне бедность характеризует сильное чувство маргинальности, беспомощности, зависимости, и неполноценности, отсутствия волевого контроля, способности отложить удовлетворение на потом и строить планы на будущее, а также фатализм.    

Таким образом, по мнению Льюиса, бедность — это определенная субкультура со своими ценностями, нормами и правилами, отличными от норм и правил доминирующей культуры.  

Важно отметить, что в рамках данного подхода бедность описывается как хроническое состояние, передающееся от одного поколения к другому, и согласно культуре бедности, люди, пребывающие в этом состоянии, практически лишены каких-либо шансов справиться с состоянием бедности.

Несмотря на то, что подход Льюиса с самого начала подвергался критике,  рассмотрение бедности как специфической субкультуры, или среды, которая обеспечивает определенные условия социализации, представляет ценность для понимания причин возникновения бедности, а также того, как бедность может быть взаимосвязана с различными индивидуальными и социально6психологическими особенностями личности.

В рамках второго подхода, так называемого «эволюционного подхода к бедности», разработанного американским социальным психологом Гришкевичиусом с коллегами,  основная роль в возникновении бедности отводится социально-экономическому положению индивида в детстве. Авторы утверждают, что последующие реакции на недостаток ресурсов зависят от того, насколько тяжелым в материальном плане был первый период жизни. Согласно данным исследованиям, люди, у которых был низкий социально6экономический статус в детстве, более импульсивны и склонны к риску по сравнению с теми, кто вырос в более благополучной среде.  

Данные результаты авторы исследования объясняют с позиции теории истории жизни, согласно которой, люди в течение жизни сталкиваются с ситуациями, когда необходимо распределять ресурсы, и то, каким образом будут распределены эти ресурсы, влияет на поведение, в частности, на принятие экономических решений. Существует два типа стратегий, регулирующих распределение ресурсов, — так называемые медленные стратегии и быстрые стратегии.

На психологическом уровне быстрые стратегии связаны со стремлением извлекать немедленную выгоду, не думая о долговременных последствиях, в то время как медленные стратегии ориентированы на долговременное планирование. По мнению исследователей, выбор той или иной стратегии детерминирован специфическими условиями социализации в детстве, в частности, социально-экономическими условиями, в которых растет и развивается ребенок.  

В частности, чем тяжелее условия социализации в детстве, чем выше уровень недостатка ресурсов, тем более вероятно, что в поведении индивида будут преобладать быстрые стратегии.

Так как социально-экономический статус — один из наиболее ярких индикаторов недостатка ресурсов, было выдвинуто предположение о том, что чем ниже социально6экономический статус семьи, тем выше вероятность развития быстрых стратегий.   Данное предположение было проверено и подтверждено экспериментально: те испытуемые, которые выросли в богатых семьях, были менее склонны к риску и импульсивному поведению, что соответствует медленным стратегиям. И напротив, те испытуемые, которые выросли в бедных семьях, были более склонны к риску и импульсивному поведению, что соответствует быстрым стратегиям. В ходе дополнительного эксперимента также было установлено, что люди, выросшие в бедных семьях, были в большей степени ориентированы на то, чтобы сразу потратить имеющиеся у них деньги для того, чтобы улучшить текущую жизненную ситуацию и качество жизни, а не откладывать решение вопроса на будущее.   Тем не менее, необходимо отметить, что данные эффекты проявлялись только в экспериментальной ситуации, искусственно моделирующей недостаток ресурсов.