V003483 Дипломная работа Особенности образа жизни и самосохранительного поведения у подростков

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..3

Глава 1. Поведенческие факторы здоровья и физической активности подростков………………………………………………………………………..7

1.1. Факторы риска, влияющие на здоровье подрастающего поколения с точки зрения самооценки подростков………………………………..10

1.2. Влияние вредных привычек на здоровье подростков………………...12

1.3. Влияние стрессогенных факторов на здоровье и особенности поведения подростков…………………………………………………………………..21

1.4. Физическая активность детей и подростков……………………………...30

Глава 2. Результаты исследования дипломной работы по особенностям образа жизни подростков от 15 до 18 лет …………………………………...32

2.1. Результаты исследования…………………………………………………..32

2.2. Корреляционный анализ по методике Пирсона…………………………..50

Глава 3. Разработка и внедрение программы для подростков «Твой выбор»…………………………………………………………………………...53

Заключение……………………………………………………………………...57

Выводы…………………………………………………………………………..61

Список литературы…………………………………………………………….63

Приложения……………………………………………………………………..68

          Введение

          Тенденция ухудшения здоровья подрастающего поколения влечет за собой последующее снижение здоровья во всех возрастных группах и в дальнейшем сказывается на качестве трудовых ресурсов, воспроизводстве поколений. Около 52% учащихся общеобразовательных заведений имеют достаточно ослабленное здоровье [30]. Количество здоровых детей к окончанию обучения в школе не превышает 23-28% [16, 37]. Снижается уровень физической подготовленности учеников школ. Около 52% молодых людей старшего звена в школе не выполняют предусмотренных нормативов, а 18-25% - признаются непригодными к службе в армии России по состоянию здоровья [30]. Заболеваемость выпускников за последние несколько лет увеличилась на 51% [16, 37]. Каждый год на учет по инвалидности ставиться от 850 до 950 тысяч человек, 27% от этого числа является молодой учащийся контингент. По данным Федеральной службы государственной статистики на 1 января 2010 года, общая численность инвалидов составила 13805 тыс. человек [16, 37]., но за последнее время отмечается тенденция к постоянному снижению числа инвалидов, трудоспособность которых полностью или частично восстановилась. Ежегодно не более 4-6% из числа, которые прошли, освидетельствование на инвалидность признаются трудоспособными. Ежегодно рождаются до 550 тысяч детей, у которых один или оба родителя страдают алкоголизмом [37]. Можно обратить внимание на тот факт, что алкоголизм омолаживается: примерно 50% школьников старших классов употребляют алкогольные напитки. Опасное распространение среди молодежи получает в последние годы употребление наркотических («легких» наркотических) и токсических веществ. По официальным данным заболеваемость наркоманией в подростковом возрасте в 2010 году составляет 914 тыс. подростков-наркоманов – это впервые в жизни с установленным диагнозом и токсикоманов 740 тыс. подростков-токсикоманов также впервые в жизни с данным диагнозом [16, 37]. Рост среди старшеклассников употребляющих наркотические, и токсические вещества составляет около 13% в год. В Российской Федерации одна из самых высоких величина частоты курения: среди мужчин, которая составляет 55-60% и среди женщин 25-30% кто являются регулярными курильщиками. В 10-11 классах курит сигареты 35% мальчиков и 14% девочек [16, 18, 24, 40].

          Сегодня Российская Федерация в целом в силу неблагоприятных факторов находятся в демографическом кризисе, который характеризуется достаточно резким снижением рождаемости, высокой смертностью, постоянно прогрессирующим ухудшением состояния здоровья населения, в том числе подростков.

          Подростки — особый контингент лиц в составе населения, состояние здоровья, которого является главной основой социального благополучия, а также предвестником изменений в здоровье населения в последующие годы.

Об актуальности проблемы свидетельствуют статистические данные. Приведем некоторые из них. По данным Минздрава РФ около 83% детей-подростков, обучающихся в школах, имеют заболевания в хронической форме, по прогнозу к 2018 году заболеваемость в хронической форме может достигнуть 95%. [16, 18, 40]

          Показатель заболеваемости учащихся школ увеличился на 33%. В структуре заболеваемости первое место составляют болезни органов дыхания; второе место занимают болезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обмена, третье место - болезни органов пищеварения, в т.ч. желудочно-кишечного тракта. В 3-4 раза увеличилась распространенность болезней костно-мышечной системы (остеохондрозы), в 1,6 раз — заболевания сердечно-сосудистой системы, в 1,2 раза заболеваний глаз и его придаточного аппарата [16, 37].

          Для понимания важности обсуждаемой данной проблемы необходимо учитывать, что по определению Всемирной Организации Здравоохранения (далее по тексту ВОЗ), «здоровье» – не только отсутствие болезней и физических дефектов, а состояние полного физического, психологического, духовного и социального благополучия.

Здоровье – это нормальное состояние, означающее его оптимальную саморегуляцию, сбалансированное, согласованное взаимодействие его органов и равновесие между его функциями и окружающей внешней средой.

          Среди факторов оказывающих влияющих на состояние здоровья подрастающего поколения, наряду с наследственностью, важно отметить роль «управляемых факторов»: окружающей среды, санитарно-гигиенических условий проживания школьников. Следует учитывать тот факт, что здоровье человека лишь на 12% зависит от медицинских услуг, на 18% от наследственности, на 20% от воздействия окружающей (внешней) среды, а на 50% от самого образа жизни человека [18, 36, 37].  Особенно это относится к молодежи, поскольку именно в этот возрастной период в силу физиологических, функциональных и психологических особенностей нарушения здоровья чаще носят функциональный характер, данные процессы еще обратимы и поддаются коррекции. Однако, в силу данных особенностей подростки чрезмерно подвержены влиянию среды, под воздействием которой в основном происходит формирование поведенческих установок, привычек, от которых зависит непосредственно их здоровье. Все вышеизложенное определяет актуальность данного вопроса определения категорий «здоровье» и «здоровый образ жизни».

          Цель исследования – на основании анализа литературных данных, анкетирования детей-подростков в возрасте от 15 до 18 лет, разработать программу для подростков  «Твой выбор».

          Задачи исследования:

1. На основании теоретического материала изучить и проанализировать состояние здоровья подростков в возрасте от 15 до 18 лет.

2. Определить и рассмотреть факторы, которые ослабляют здоровье подростка,  выявить основополагающие элементы влияния окружающей среды и общества на развитие подрастающего поколения.

3. Изучить образ жизни подростков и их самосохранительное поведение на основе проведенного анкетирования.

4. Разработать программу «Твой выбор» по формированию самосохранительного поведения у подрастающего поколения.

          Методы исследования:

1. Стaтистический метод

2. Анкетировaние

3. Мaтемaтическaя обрaботка дaнных в прогрaмме SPSS.

          Объект исследования – подростки в возрасте от 15 до 18 лет государственного автономного профессионального образовательного учреждения Архангельской области «Архангельский политехнический техникум»  (70 человек)

          Предмет иccледовaния – оcобенности обрaзa жизни и caмоcохранительного поведения подроcтков

          Гипотеза исследования – образ жизни семьи, общества,  окружающих имеют особенное влияние на распространенность факторов риска и причин формирования вредных привычек.

          Глава 1. Поведенческие факторы здоровья и физической активности   подростков

          Социальные и экономические преобразования, произошедшие в России в последние 15 лет, недостаточная эффективность отечественной системы здравоохранения обусловливают ухудшение состояния здоровья, рост заболеваемости и смертности населения Российской Федерации, в том числе детей и подростков. Ситуация усугубляется и тем, что практически разрушена советская («бесплатная») система здравоохранения с соответствующим ей стереотипом сознания и поведения («о нашем здоровье заботится бесплатная медицина») [18], однако взамен создана не бесплатная и не всегда доступная система медицинских услуг, которая самого человека вынуждает заботиться о своем здоровье [48]. Но большинство взрослых людей, не говоря уже о молодежи, не готово к этому, не приучено думать о своем здоровье, не привыкло бороться с уже имеющимися заболеваниями. Современная социальная политика в сфере здравоохранения направлена, в основном, на улучшение качества медицинского обслуживания, а не на формирование гигиенической и физической культуры, здорового образа жизни, «самоохранительного» поведения [6, 18].

          В условиях товарно-рыночных отношений, когда на первый план выходит главной целью получение прибыли, неизбежно дальнейшее ухудшение состояния здоровья населения. Также следует отметить, что любому общественному кризису (политическому, экономическому, социальному) сопутствует длительное состояние дезадаптации личности. Более того, в связи с низкими возможностями вхождения в рыночные отношения большинства населения страны происходит эксплуатация наиболее доступного, а иногда и единственного (например, у подростков), ресурса – здоровья [18, 47].

          Социальные последствия данного явления проявляются в экономических утратах, вызванных снижением здоровья трудоспособного населения, необходимостью каких-либо дополнительных финансовых вложений в программы социальной защиты и оздоровления населения. В настоящее время в нашей стране на главное место выходит необходимость решения задач не только создания ресурсосберегающих технологий, но и разработки стратегии и тактики, концепций и программ направленных на сохранение здоровья населения. Стало общепризнанным представление о том, что пути выхода нашей страны из системного кризиса может быть в большей степени обеспечен на основе реализации социальных программ, а не только за счет развития производства и внедрения новых технологий [6].

          Как отмечают отечественные и зарубежные исследователи, изучению состояния здоровья и образа жизни детей-подростков до недавнего времени практически не уделялось должного внимания. Это поясняется тем, что школьники рассматривались как социальная группа, которая характеризуется наиболее низким риском заболеваемости и смертности, с одной стороны, и с другой стороны относительно низким (в сравнении с другими группами населения) уровнем социальной и политической активности [18, 47].                      

          Явное ухудшение здоровья подростков, объясняющееся негативным влиянием различных факторов, а именно возникновение и распространение таких явлений или девиаций, как детская преступность, проституция, алкоголизация, наркомания и токсикомания, заболевания (инфекции) передающиеся половым путем, актуализируют проблему более детального изучения здоровья подростков. Достаточно высокий уровень значимости данной проблемы обусловлен: особой важностью подросткового периода для всей последующей жизни человека, наличием негативных тенденций в состоянии здоровья современных российских школьников, а еще  и тем, что именно подростки представляют собой главный потенциал трудового и популяционного ресурсов Российской Федерации [48].

          В разные годы в нашей стране и за рубежом проводились исследования здоровья различных групп населения.  Однако можно заметить, тот факт, что  в основном, все исследования носили медицинский характер, а констатация фактов снижения уровня здоровья, способствовала лишь привлечению колоссально огромных средств направленных в производство различных лекарственных препаратов, и не позволяла разработать и, тем более, реализовать конкретные комплексные программы на оздоровления населения.  Медицина оказывается все более уязвимой в решении проблем выраженного снижения уровня физического здоровья и психофизического потенциала людей еще и потому, что, многократно было показано исследователями в разных странах, что среди факторов, влияющих на здоровье - здравоохранению принадлежит лишь около 11-13%, наследственность определяет 16-18%, экологический фактор – 10-15% и 50% – образ жизни, в изучении которого главное место принадлежит  социологии [6, 16, 18, 47].

          В начале 70-х годов ХХ века за рубежом, а затем в 80-х годах ХХ века и в России особое внимание было уделено изучению проблем здорового образа жизни, его влияния на здоровье человека, и проблемам самосохранительного поведения. Под самосохранительным поведением понимается система отношений и действий, опосредующих здоровье, качество и продолжительность жизни человека [6, 18]. В основе изучения данного поведения лежит исследование ценностно-мотивационной структуры личности и ценности здоровья в ней. Как отмечают некоторые исследователи [18, 21, 24, 42], значение поведения в структуре факторов, формирующих здоровье детей-подростков, в последние десять лет резко возросло в связи с обусловленностью наиболее распространенных заболеваний, а также особенностями образа жизни [21, 24].

          Таким образом, изучение поведенческих факторов здоровья молодежи, выявление главных особенностей поведения подростков в сфере здоровья представляет собой в настоящее время актуальную научную проблему.

1.1. Факторы риска, влияющие на здоровье подрастающего поколения с точки зрения самооценки подростков

          Отношение человека к своему здоровью обусловлено объективными и субъективными факторами и проявляется в действиях, поступках, выражается мнениями и суждениями относительно причин, влияющих на его психическое и физическое благополучие. Отношение человека к своему здоровью включает в себя субъективную оценку или самооценку человеком своего психического и физического состояния. Самооценка человеком своего состояния является своего рода индикатором и регулятором поведения [6, 35].

          Доказано, что показатели самооценок здоровья у девочек и девушек немного ниже, чем у мальчиков и юношей того же возраста. Для девушек в большей степени характерны различные жалобы на состояние здоровья, недомогания и психо-соматические расстройства [38]. В частности, установлено, что 15-летними девушками чаще, чем юношами, отмечены жалобы и недомогания [35]. Показатели самооценок физической подготовленности и уровня знаний в области физической культуры у девочек и девушек также достоверно ниже, чем у противоположного пола того же возраста [5, 18, 21, 25].

          Информированность подростков в сфере медицины. Поведение подростков в контексте здоровья связано в значительной мере с уровнем их медицинской информированности, которая характеризуется непосредственно знаниями подростка, а именно: о вреде для здоровья некоторых привычек, о факторах риска наиболее распространенных заболеваний, о перенесенных заболеваниях, об особенностях своего организма в связи с противопоказанием приема тех или иных лекарственных препаратов, о правилах оказания первой медицинской помощи. Кроме этого, показатель медицинской информированности характеризует эффективность профилактической деятельности системы здравоохранении [35].

          Как отмечают некоторые специалисты, в общем для российских подростков характерен более низкий уровень показателей медицинской информированности по сравнению с их зарубежными сверстниками; для мальчиков и юношей характерен более низкий уровень информированности, чем для девочек и девушек того же возраста [14, 18].

          Изучение уровня медицинской информированности подростков производилась на основе анализа показателей, характеризующих отношение учащихся 10 классов к употреблению наркотических веществ. Установлено, что 25% и 45,0% девушек и 25% и 40% юношей отметили, что полностью согласны или согласны с утверждением «большинство молодых людей употребляют наркотики». 21% девушек и 19% юношей считают, что употребление наркотиков «позволяет чувствовать себя лучше, раскрепощенней», а 20% девушек и 25% юношей отметили соответственно, что употребление слабых («легких») наркотиков безвредно [47]. По мнению авторов, эти данные свидетельствуют о наличии негативных установок у молодого поколения по данным вопросам употребления наркотических веществ [18, 47].

          Здоровье в системе жизненных ценностей подростков не относятся к первостепенным. Результаты проведенных социологических исследований свидетельствуют о том, что в системе жизненных ценностей человека здоровье как базовая ценность, занимает 3-5 место после «семьи», «работы». В условиях социально-экономической ситуации ценность здоровья все в большей степени приобретает инструментальный характер. Это связано с тем, что при низких стартовых возможностях вхождения в рыночные отношения у большинства населения нашей страны идет эксплуатация доступного ресурса, а у детей, подростков и молодежи нередко и единственного ресурса – своего здоровья [18, 47]

      1.2. Влияние вредных привычек на здоровье подростков

          В Прогнозе общественного здоровья, представленном в «Основных направлениях государственного регулирования здравоохранения Российской Федерации на 2005-2020 годы», отмечается усиление таких факторов риска здоровья, как алкоголизм, табакокурение, наркотическая зависимость, снижение физической активности (гиподинамия). Все это заставляет уделить этим факторам особенное внимание. К ним относятся:

          1. Тобакокурение. Многократно подтвержден вывод – тобакокурение вредно, особенно в детском и подростковом периоде, кроме того, установлено, что, именно в детском и подростковом возрасте вред от курения наибольший; во-вторых, курение, становится первой формой девиантного поведения, с которой впоследствии сочетается употребление алкоголя, а в ряде случаев – и наркотиков [12, 15, 20].  

          Обычно тобакокурение рассматривается как фактор риска, способствующий в последующем формированию хронических неинфекционных заболеваний. Вместе с тем, растущий организм обладает повышенной чувствительностью к влиянию неблагоприятных факторов и для построения профилактических программ направленных на профилактику тобакокурения очень важно иметь более полные представления о последствиях раннего курения [5, 19].

          Также важны данные о влиянии пассивного курения на детей, когда они вдыхают табачный дым, например, курящих дома родителей. Оказалось на самом деле, что такие дети чаще и тяжелее болеют респираторными инфекциями и хроническими отитами, чем те, чьи родители не курят. Установлена связь между загрязнением воздуха табачным дымом курящих родителей и повышенным риском проявления у 8-11-летних детей кашля с выделением мокроты [34, 50].

          Исследования показывают, что у подростков с небольшим стажем курения (0,5-2 года) также нарушаются механизмы регуляции дыхания, оно становится менее экономичным. После выкуривания одной сигареты наблюдается достаточно продолжительное сужение мелких сосудов глазного яблока (до 10 минут). Чем младше были курящие подростки, тем более значительными были изменения мозгового кровотока [5, 12]. Среди учащихся профессиональных училищ, общеобразовательных школ выявляется все больше лиц с повышенным артериальным давлением, которое связывается с более частым потреблением табака и алкоголя [12]. Среди подростков с нарушениями вентиляционной способности легких, преимущественно за счет ухудшения проходимости мелких бронхов, часто встречались подростки с бронхитом [42]. По данным у курящих девушек, по сравнению с некурящими были хуже показатели самочувствия, больше число жалоб, заболеваний простудного характера, желудочно-кишечного тракта, сердечно сосудистой системы, больше различных нарушений менструальной функции [5, 32].

          У курящих подростков 15-16 лет обнаруживается по сравнению с некурящими снижение ряда когнитивных функций - внимания, объема кратковременной памяти, снижение скорости и точности логических операций, ухудшение зрительно - моторной координации [28].

          Ранние последствия табачной интоксикации были обнаружены у курящих школьников в возрасте 11-17 лет, несмотря на сравнительно малый стаж курения. Среди курящих больше распространены жалобы по сравнению с некурящими именно на кашель, одышку, слабость, недомогание. Жалобы подтверждались данными медицинских осмотров и данными обращаемости за медицинской помощью [5, 29, 34].

          Курение подростков способствовало повышению утомления после учебных нагрузок, плохому самочувствию, увеличивало заболеваемость острых-распираторных заболеваний [14, 49].

          С увеличением возраста количество подростков, имеющих вредные привычки, растет. Причем, табакокурение, в основном, является манифестным признаком ухудшения образа жизни подростка. Курящие подростки отличаются от некурящих более высокой распространенностью и других форм отклоняющегося поведения - уровнем алкоголизации, приобщением к наркотическим средствам [12, 34]. Сочетание указанных вредных привычек, которые рассматриваются как психоактивные вещества (ПАВ), оказывает выраженное негативное влияние, чем только курение.

          Причины курения. Подростковый возраст - особенный период в физиологическом, психологическом и социальном плане. Интенсивный рост, половое созревание, определенная психологическая неуравновешенность и эмоциональность – все это сочетаются со стремлением стать взрослее, как-то самоутвердиться, быть принятым в своем окружении. Для подростков характерно экспериментирование, проба своих возможностей и, как следствие, склонность к рискованным формам поведения. Формирование вредных привычек связано с социальными и индивидуальными предпосылками. Эксперты ВОЗ, выделяют следующие обстоятельства, способствующие началу и поддержанию курения подростков [12, 15, 20, 34]:

 наличие курящих в семье, курение друзей и сверстников

 отсутствие определенных жизненных целей и низкая успеваемость в общеобразовательноем учреждении

 отношение к курению как проявлению независимости и даже мужества, вызову определенным нормам поведения

 риск для здоровья, обусловленный табакокурением, рассматривается подростком как отдаленная потенциальная опасность.

 социальная приемлемость табакокурения в конкретном обществе

          Подростки отмечают также такие причины начала табакокурения как любопытство, некий пример друзей и взрослых, влияние средств массовой информации, рекламу, боязнь оказаться несовременным, отстать от сверстников [5, 18].

          2. Употребление алкогольных напитков. Детский алкоголизм является в настоящее время одной из серьезней¬ших социально-педагогических проблем. Данная проблема имеет глубокие культурные, политические и социально-экономичес¬кие корни, и для принятия эффективных мер ее преодоления необходимо знать всю историю этой проблемы [43].

          Существует несколько определений алкоголизма. С медицин¬ской точки зрения алкоголизм – это хроническое заболевание, характеризующееся неодолимым влечением к спиртным напит¬кам. С социальных позиций алкоголизм - форма девиантного поведения, характеризующаяся патологическим влечением к спиртным напиткам и последующей социальной деградацией личности [2, 22].

          Особенность пьянства и алкоголизма как форм отклоняюще¬гося от норм поведения состоит в том, что эти явления предопределяют взаимосвязанные с ними социальные отклонения: пре¬ступность, правонарушения, социальный «паразитизм», амораль¬ное поведение, суициды.

          О детском алкоголизме говорят в том случае, когда его при¬знаки впервые появляются до достижения подростком возраста 18 лет. У детей алкоголизм, в отличие от взрослых, имеет ряд  особенностей [2, 10, 22, 34]:

 быстрое привыкание к спиртосодержащим напиткам. У подростка формирование хронического алкоголизма происходит до 5 раз быстрее. Все это объясняется анатомо-физи¬ологическим строением детского организма. Мозговая ткань ре¬бенка, в отличие от взрослого, богаче водой и беднее белком. В воде алкоголь хорошо растворяется и быстрее усваивается организмом, только 7% его выводится легкими и почками. Остальные 93% действуют как яд, оказывая сильное разрушительное действие на все органы и системы и вызывая быстрое привыкание организма к этому яду;

 злокачественное течение болезни, объясняется тем, что в молодом и юношеском возрасте организм находится в стадии непосредственного формирования и устойчивость центральной нервной системы (ЦНС) к действию алкоголя снижена, вследствие чего проис¬ходят глубокие и необратимые процессы ее разрушения [5, 34];

 принятие подростком больших доз алкоголя. Это связано с тем, что принятие алкоголя молодежью не одобряется социумом, поэтому подростки, как правило, пьют в тайне, обычно без за¬куски, принимая всю дозу одномоментно;

 быстрое развитие запойного пьянства. Для подростков ста¬новится нормой пить по любому поводу, при этом в состоянии «легкого» опьянения они начинают чувствовать себя более неуверенно. Кроме этого установленно, что трезвость становится для них странным состояни¬ем.

 низкая эффективность лечения. У широкого круга подро¬стков употребление алкоголя включается в структуру потреб¬ностей, о чем свидетельствует: высокий уровень распространен¬ности употребления спиртных напитков среди не¬совершеннолетних и их друзей [2, 5];

          Пьянство среди подростков тесно связано с их от¬клоняющимся поведением. В основе этой связи лежит главная для подростков опасность алкоголизма - он резко ос¬лабляет самоконтроль (самодисциплину) [2, 22].

          По мнению большинства авторов, установлено, что к семнадцатилетнему возрасту практически все подростки имеют опыт употребления алкогольных напитков, а некоторые подростки несколько раз бывали по-настоящему пьяными. Если в возрасте 11 лет состояние опьянения более 10 раз испытали 2% девочек и 3% мальчиков, то в возрасте 13 лет – 3% девочек и 8% мальчиков, а в возрасте 15 лет – 4% девушек и 13% юношей (различия достоверны) [18, 47].

          Особо следует отметить, что «критическим» возрастом в плане приобщения подростков к употреблению алкогольных напитков является возраст 14-15 лет. В этом возрасте 47,0% девочек и 39% юношей впервые попробовали алкогольные напитки, а 26% девочек и 29% мальчиков впервые испытали состояние алкогольного опьянения. Анализ данных результатов выполненных ранее исследований свидетельствует о том, что для российских подростков характерно увеличение степени приобщенности к употреблению алкогольных напитков [18, 21, 24].

          3. Употребление наркотических средств. В ходе исследований, направленных на изучение особенностей употребления подростками наркотических средств, установлено, что употреблению наркотиков обычно предшествует табакокурение и употребление алкогольных напитков (чем раньше подросток начинает курить, тем выше вероятность того, что в будущем он приобщится к наркотикам). В последние 3-5 лет среди подростков в возрасте 13-15 лет увеличилась распространенность употребления наркотических средств, алкогольных напитков и табакокурения, объединенных общим названием психоактивных веществ. [18, 21, 24, 47].

          Особенности подростковой наркомании. Вопросы формирования наркотической зависимости в детском возрасте привлекают к себе все более пристальное вни¬мание специалистов, так как количество подростков, втянутых в наркоманию, возрастает ежегодно. Кроме того, известен тот факт, что лишь незначительная часть несовершеннолетних, страдающих наркоманией, обраща¬ется за помощью самостоятельно, в то время как 8% от всех подростков уже имеют опыт хотя бы разового употребления наркотиков [39, 43].

          Эффективность профилактических мероприятий подростковой наркомании крайне низка, и одной из причин этого явля¬ется недостаточное знание специфики подросткового возраста [48].

          Подростковый возраст, как было ранее отмечено, имеет осо-бенности, он труден в социально-психологическом плане. У подростков очень ярко выражена познавательная активность и в то же время высокая социальная конфликтность. Отмечается значи¬тельная нервно - психическая неустойчивость, дисгармоничное развитие личности, низкий самоконтроль. Вместе с тем наблю¬дается высокая активность организма на фоне недостаточно сформированных защитных сил. В этом возрасте отсутствует внимание к своему здоровью. Подростки стремятся к самоут-верждению и самостоятельности, активно добиваясь всего этого различными способами. Одним из важных факторов, влияющих на формирование личности подростка, являются подростковые поведенческие реакции [23, 39]:

 группирование со сверстниками;

 эмансипация - стремление выйти из-под опеки взрослых;

 чувство протеста - когда в ответ на «давление взрослых», подросток демонстративно начинает курить, употреблять наркотики и алкоголь;

 имитация - подражание подростками поведения взрослых без должной критичности к некоторым его проявлениям.

          Употребление наркотических средств стало достаточно серьезной проблемой, а в течение последнего десятилетия ее уже относят к числу детских и подростковых проблем, которая ха¬рактеризуется [4, 23, 39, 43]:

 увеличением злоупотребления наркотическими препаратами среди детей и подростков, причем у подростков влечение к наркотику долго остается психическим;

 «омоложением» контингента лиц, употребляющих нарко¬тические вещества, до возраста 13-14 лет;

 переходом от «легко доступных» психоактивных веществ, какими являлись в 80-х годах транквилизаторы, барбитураты, препараты конопли, к таким дорогостоящим и престижным наркотикам, как кокаин, героин, «экстази», наносящим более разрушительное действие на организм подростков, вызываю¬щим очень быстрое привыкание к наркотикам и приводящим к дег¬радации личности, хотя есть и определенная группа подрост¬ков, которые из-за нехватки средств употребляют дешевые, «грязные» наркотики, такие как «спайс», другое название «цветы», либо химическое врество, как «соли» [4, 43].

 распространением более опасных форм употребления нар¬котических средств (например, внутривенные инъекции) в группе; симптомом наркотической зависимости подростка ста¬новится прием наркотического средства в одиночку [39];

 удовлетворением любопытства подростка относительно действия наркотического средства; познанием приносящего удовольствие, нового, волнующего и таящего опасность опыта, достижением чувства полного расслабления «кайфа»;

 изменением социального статуса подростков, начинающих употреблять наркотические препараты. Если еще лет пять тому назад это были дети из неблагополучных семей, где ведущими были такие асоциальные факторы, как пьянство или криминаль¬ность родителей, жестокие внутрисемейные конфликты и отношения, то на сегодняшний день число наркоманов пополняется подростками из благополучных семей с высоким достатком [4, 43].