H000880 Реферат Особенности социальной работы с инвалидами

Цель: раскрыть особенности социальной работы с инвалидами.

Задачи:  

1. рассмотреть понятие «инвалид»;

2. раскрыть особенности социальной работы с инвалидами;

3. выявить социально-психологические проблемы инвалидов.

        Обращаясь к терминологии, отметим, что под «социальной работой» подразумевают «деятельность по оказанию помощи индивидам, семьям, группам в реализации их социальных прав и в компенсации физических, психических, интеллектуальных, социальных и иных недостатков, препятствующих полноценному социальному функционированию» [62].

Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» предлагает следующее определение понятия «инвалид» - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеванием, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограниченной жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты» [60].

«Ограничение жизнедеятельности» включает в себя полную или частичную утрату лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью» [60].

Люди с ограничениями по слуху, зрению и пр., с нарушенной координацией движения, полностью или частично парализованные и т.п., признаются инвалидами по причине отклонений от нормального физического состояния человека. Инвалидами признаются лица, которые не имеют очевидных внешних отличий, но страдают заболеваниями, не позволяющими им трудиться так, как это делают здоровые люди. Например, к ним относятся страдающие ишемической болезнью сердца, т.е. те, для которых невозможна и противопоказана тяжелая физическая работа, однако, умственная деятельность ничем не ограничена.

 «Все инвалиды подразделяются на следующие группы в зависимости от тех или иных критериев:

• по возрасту: дети-инвалиды, инвалиды-взрослые;

• по происхождению инвалидности: инвалиды с детства, инвалиды войны, инвалиды труда, инвалиды общего заболевания;

• по степени трудоспособности - инвалиды I группы (нетрудоспособные), инвалиды II группы (временно нетрудоспособные или трудоспособные в ограниченных сферах), инвалиды III группы (трудоспособные в щадящих условиях труда);

• по характеру заболевания - мобильные, маломобильные, неподвижные инвалиды» [64 с.45].

В зависимости от принадлежности к какой-либо из перечисленных выше групп решаются вопросы трудоустройства и организации быта инвалидов. Например, маломобильные инвалиды, которые передвигаются на колясках или на костылях, могут вести работу на дому или на предприятиях (при условии доставки их к месту работы). К сожалению, отсюда следуют некоторые трудности и для работодателей, включающие потребность в специальном оборудовании рабочего места и его профилактику, доставку заказов на дом и готовых изделий на склад или к потребителю, материально-сырьевое и техническое снабжение, выделение транспорта для доставки инвалида и пр.

С неподвижными инвалидами, прикованными к постели, ситуация, что очевидно, еще сложнее. Они не могут без посторонней помощи передвигаться, но способны работать умственно.

В ситуации, когда такой инвалид живет в семье, многие проблемы решаются относительно просто. Но как быть, если человек одинок? Возникает необходимость нанимать специальных работников, которые выявляли бы способности таких инвалидов, помогали получать заказы, заключать договоры, приобретать необходимые материалы и инструменты, организовывать сбыт продукции и т.п. Кроме того, такой инвалид нуждается и в повседневном уходе, начиная с утреннего туалета и заканчивая обеспечением продуктами. Во всех подобных случаях инвалидам помогают специальные социальные работники, которые получают за такую работу заработную плату.

Главная задача - не допустить дальнейшего обнищания наиболее уязвимых слоев общества в условиях перехода к рыночным отношениям. По этой причине, на первый план выдвигается важность реформирования системы пенсионного обеспечения и социального обслуживания, а также осуществления медико-социальной экспертизы, системы реабилитации инвалидов, протезно-ортопедической помощи, стационарного и нестационарного обслуживания пенсионеров и инвалидов и др.

Система оказания срочной социальной помощи престарелым и инвалидам в экстремальных условиях перехода к рынку и их адаптации к условиям рыночной экономики, адресная социальная поддержка жизнедеятельности этих категорий граждан также крайне необходима.

На сегодняшний день большая роль отводится совершенствованию системы государственного социального страхования, медицинского социального страхования с установлением дополнительных гарантий для пожилых людей и инвалидов, а также формированию негосударственных пенсионных фондов.

Мы понимаем, насколько важно совершенствование также правовой основы системы социальной защиты пожилых людей и инвалидов.

Таким образом, на данном этапе можно заключить, что создание системы социальной защиты и социальной поддержки престарелых и инвалидов в условиях современной жизни – абсолютно необходимая гарантия их социальной реабилитации и обеспечения нормальной жизнедеятельности.

Комплексная социально-педагогическая работа проводится на нескольких уровнях. Во-первых, государственными органами социальной защиты. Во-вторых, региональными центрами реабилитации. В-третьих, социальными службами. В-четвертых, общественными организациями. В-пятых, специализированными учреждениями образования и культуры. В специальных медико-социальных учреждениях дети-инвалиды школьного возраста могут изучать академические дисциплины и осуществлять подготовку к будущей трудовой жизни.

Собственно содержание работы с инвалидами определяется дифференцированно, оно зависит непосредственно от дефекта и социального учреждения. Работа может разниться следующим образом: она может оказывать содействие получению образования или трудоустройству, решению жилищной проблемы или оздоровление, организация отдыха или установления квоты для приема на работу, проведение льготной политики или стимулирования работодателей в создании рабочих мест, создание условий для труда и не только.

Результатом работы с инвалидами является достижение выполнения ими (инвалидами) оснонвых социальных функций, свойственных людям без соответствующих проблем со здоровьем. Под такими достижениями подразумевают, как правило, трудовую деятельность, самостоятельное передвижение, самообслуживание, умение применять в быту деньги, делать покупки, готовить пищу, пользоваться телефоном и т.д.

Далее стоит отметить, что инвалидность как состояние ставит ряд специфических социально-психологических проблем перед самим человеком с инвалидностью. Наиболее распространенными являются изоляция и фрустрация.